Prilagoditev majhnih otrok s pogoji Dhow

vsebina:

prilagoditveno obdobje faze

Glede na to, kako dolgo je proces prilagajanja, je mogoče razlikovati različne stopnje prilagajanja otrok v bivanja v vrtcu. Če je zasvojenost za 1-16 dni, nato pa je oder šteje blago. Prilagoditev 16 do 32 dni, govorimo o srednji stopnji. V hudi fazi lahko otrok prilagodi od 32 do 64 dni.

• Kako naučiti otroka, da se hitro brati
• Kako naučiti otroka, da govorijo
• Risanke za otroke

Ko svetloba prilagoditev

Izboljšana se zgodi v dveh tednih. Appetite obnovljena (po 1 tednu), je spanje izboljšalo. Baby vesel, radoveden, družaben, čeprav lahko zjutraj jokati. Videti starše in bivanja v vrtcu, otrok relativno mirno, je težko pripraviti nekaj. Obstaja interes v drugih odraslih, medtem ko se je odnos z otrokom postavijo na različne načine: z obrestmi ali brezbrižnosti. Do konca drugega tedna, v tej fazi je zopet zanimanje za okolje (s pridržkom, da bi odrasli to olajšalo).

To je mogoče zakleniti zaporu govora, čeprav je vodenje in zdravljenje otroka odraslega odzove. V povprečju je 30 dni po tem, ko se je nadaljevala in aktivna. Tam so lahko posamezni primeri kršitev zdravstvenega stanja do 10 dni. Fiziološke podatkov, vključno s težo, ostanejo nespremenjene. Simptomi nevrotičnih reakcij ne pride, avtonomni živčni sistem deluje brez očitnih kršitvah.

Povprečna stopnja prilagajanja

Obstaja več svetle in dolgoročni procesi kršitve splošnega fiziološkega in psiho-čustveno stanje. V tem primeru traja okrevanje in kakovost spanja se pojavi pri 20 - 40 dni. Normalizacija teka se lahko odloži za enako obdobje. Otrok je na neuravnotežen razpoloženje ves dan je lahko whiny. Samo do konca meseca bivanja v predšolsko vedenja postopoma vrača v normalno stanje. Posebnost otroka je čustveno navdušen odnos do zaključka: ločitev ali čas srečanja spremlja kričanje, jok. Pogosto brezbrižni odnos do otrok, manj zanima. Otrok ali povsem tiho ali govor dejavnost je prisotna, vendar šibka. Feature sodelovanje otroka v igri - nestalnost pridobljenega znanja se navadno ne uporablja. odnosi z odraslimi, so tudi nestabilni. Mogoče popraviti kršitve zdravja (do 2-krat), za največ 10 dni. Kazalniki teže ali ostala enaka ali zmanjša. Opažene reakcije nevrotičen znakov, in sicer odnos z otroki in odraslimi line up selektivno in le pod določenimi pogoji. Eden lahko opazili tudi prikaže bledico ali obratno, pordelost lica, potenje, sence pod očmi, kožne reakcije, kot so izpuščaji ali draženjem.

huda prilagoditev

Na tej stopnji, boste opazili precejšnje motnje spanja: njegovo trajanje je zanemarljiva, otrok lahko krik in jok v spanju, zbudi slabe volje. Hkrati je znatno poslabšanje apetit za dolgo časa, lahko otrok upreti, če boste poskušali nahraniti in uživanje hrane je lahko povezana z nevrotično bruhanje in drugimi funkcionalnimi motnjami prebavil, vključno s stola nenadzorovanega. Prav tako je treba opozoriti, da je to brezbrižnost splošno čustveno razpoloženje otroka, joče za dolgo časa. Normalizacija vedenjske reakcije pride do konca drugega meseca obisku DOW. Pri obravnavanju tesnem odraslih otrok čustveno razburjen, vendar komunikacija sama po sebi ne more biti cilj, brez kakršne koli praktične namene. Malček ali drugi otroci lahko kažejo agresijo do njih. Če želite sodelovati pri vseh dejavnostih, igre ravnodušnega. Če sodeluje v igri, kratkoročno. Razvoj govora se lahko odloži za daljše obdobje (2 - 3 mesece).

Značaj ali trajanje odvisnosti otrok za vrtec odvisna od značilnosti njegovega temperamenta in drugih dejavnikov. Če je otrok po naravi mobilni telefon, radovedni in družabno, potem najverjetneje bo prilagoditveno obdobje potekalo hitro. Ko dojenček - tiho eno, ne maram vsiljiv podjetja in nagnjeni v samoto, njegovi kriki nagajati vrstnike. Ti otroci dobijo hrano in obleko gor počasnejši od drugih, ki vpliva na njihove odnose z otroki in odraslimi v vrtu. Zato je zaželeno, da otroci preživijo več časa, da se prilagodijo na novo okolje.

Dejavniki, ki določajo prilagoditveno obdobje za

1. Otrokovo starost.
2. Splošno postavo in zdravstveno stanje.
3. Tako domači režim in dnevna rutina v vrtcu.
4. Komunikacijske veščine v družbi otrok in odraslih.
5. Splošna raven duševnega in čustvenega razvoja.
6. Razpoložljivost iger veščin in drugih dejavnosti.

Razlogi za otrokovih čustev

Obstajajo nekatere razloge, ki povzročajo solze v otroka:

1. Nenadna sprememba kulise in dnevna rutina. Za otroka, mlajšega od 3 let, je pomembno, da se dovolj pozornosti od odraslih. Je težko prenaša dejstvo, da je bil do nedavnega ves dan, blizu pozoren doma, ljubeče starše, ki so se odziva na vse zahteve s strani otroka, zdaj pa je prišel v neznanem mestu, v družbi od nasmejan, ampak tujci. Kot rezultat, posamezne otrokove dnevne spremembe, ki lahko povzročijo izrazito poslabšanje v čustveno stanje (do histerije, preden zapusti hišo v vrtec).
2. Negativen vtis prvega obiska v vrtcu. Prvi vtisi lahko igrajo ključno vlogo pri pripravi otroka za prilagoditvenim obdobjem in svojo prisotnost v Dow. To je razlog, zakaj je pomembno, prvi dan v otroškem kolektivu.
3. Pomanjkanje priprave otrok za vrtec. To je priljubljena tema, pri kateri si je treba upoštevati posebnosti vsakega otroka v zgodnji starosti. Pogosto je problem nastane, ko otrok potrebuje več komunicirati s svojo mamo. Povprečna otrok ni sposoben hitro prilagoditi vrtec, t. Da. Ima zelo močno čustveno vez s svojimi starši, in njihova odsotnost povzroča nasilno protiudarec. Ta problem je še posebej akutna, če je otrok dovzeten in občutljiv za morebitne spremembe. Predšolski otroci so pogosto izpostavljeni bojijo srečanja z neznanci, s katerimi se sooča vrt naenkrat z neznancem ekipo. Te otroške strahovi so pogost vzrok za dolgotrajno navajanja otroka v skupini. Zaradi strahu pred neznanim, da postane whiny otroka, živec, ki sproži padec zdravje.
4. Nezmožnost, da se služi. Ta dejavnik bistveno posegati v odvisnosti v vrtec, ker ga je odsotnost neodvisnosti otroka sili k večji stik z drugimi neznanimi odraslimi.
5. Presežek prikazov. V prvih dneh otroka nauči veliko novih izkušenj in razburljivo izkušenj, tako negativne in pozitivne. Prekomerno čustveno vzburjenje preutrujen otroka, ampak posledica tega je živčnost in muhe.
6. Sovražnost, ki se ukvarjajo s posameznimi otroki in osebjem. Ta dejavnik ni tako pogosta, vendar pa spori so možne.

Treba je opozoriti, da je otrok do tretjega leta starosti ni nujno, da komunicirajo z drugimi otroki, saj je ta potreba nastala pozneje. Za otroke v tej starosti je za odrasle je zanimiv sogovornik. V nasprotju s tem, vrstniki ne more zagotoviti ustrezno pozornost otrokom, saj imajo enake potrebe.

Povzroča hudo prilagoditev na pogoje DOW

1. Predpisi Neskladnost dan doma in v vrtcu.
2. Otrok je oblikovala nekakšno navado.
3. Fant se ni vajen kratko samote in ne more igrati sam z igračami.
4. Pomanjkanje znanja higiene.
5. Fant je le redko najdemo v družbi neznancev.

Opomniki za vzgojitelja

1. Treba je spoznati otroka in njegove starše, kot tudi dobili informacije o naslednji:

• ki ima doma preživnine za otroka, vključno prehranjevalnih navad, spanje in počitek, itd.
• če je otrok pa neposlušni, kako se kaznuje z njegovimi starši;
• kaj otrok najljubši dejavnosti;
• pozitivne in negativne lastnosti obnašanja otroka doma in na ulici.

2. Povej starše o glavnih značilnostih vrtca, skupine kažejo, ki bodo vložene do otrok, spoznali hišni red in pojasniti nedoslednosti med dojenčka dnevno rutino doma in v prihodnje bivanje na vrtu.

3. Daj nasvet za starše, ki temeljijo na lastnem pedagoških izkušenj v zvezi z otrokovo odvisnost od novega vrtca okolje. To bo pripomoglo k pripravi otroka na otroškem kolektivu.

4. pojasniti načela učiteljev in staršev za stike:

• Starši lahko računate na to, da v vsakem trenutku si lahko ogledate skupino in preživijo veliko časa, potrebnega za njih;
• dvigni otroka iz je vrtec dovoljena kadarkoli priročno za njih;
• Druga načela.

5. Da bi zadovoljili potrebe otroka s pozitivnim odnosom in prijaznostjo.

6. Pomembni osebje nespremenljivosti DOW v času njihovega bivanja v svojih otrocih. Če je bila otrokova prilagoditev pogojev vrta zaključena, prevesti v druge skupine - ne pedagoško.

7. V procesu prilagajanja otrok, ki jih potrebujete, da se zagotovi, da je bila ustvarjena z rahlim zdravljenja.

8. Zmanjšajte neskladje dnevno rutino svojega otroka doma in v vrtcu.

9. Komunikacija z odraslimi in vrstniki naj bi prinesla otroku zabavo.

10. Stopnja prilagajanja otrok teže se določi individualno, in nadalje razpravljali o pedagoški krovu, ki vključuje zdravstveno osebje.

Najpomembnejši dejavnik, ki zmanjšuje in omogoča prilagoditveno obdobje dojenček - je poenotenje pravil vedenja pri predšolskih otrocih, kot tudi položaji osebja in staršev v zvezi z vzgojo predšolskih otrok.

Video: prilagoditev otroka v vrtcu.