Razredi razlikovanje zvokov [p], [r`] [L] [L`]

Abstracts študije razlikovanje zvokov [p], [r`] [L] [L`]

Sinopsis razreda 1, ki temelji na zgodbi "Potovanje na sever"

Material: albumov in fotografij s podobami narave severu, prebivalci severa vsakdanjih predmetov, živali Severa- črko kassy- nahrbtnik, kamere, slušalke.

Video: logoped zvok uprizoritve L.wmv

oris

Orgmoment (otroci sedeti na mat.)

- Vsaka oseba ima domovino. Kako razumete besedo domovino? (Pojasnila otrok. Sesalnik je vklopljen v sosednji sobi.) Kaj je to? To smo znova obiskali vesoljci. (Iz slačilnice prišel ven fant in dekle v tuji kostum.) Kdo ste? - Lori in Lior. Kaj so imena tujci! Toda tisto, kar zveni znano!

zaseden teme
- Kaj si slišal soglasniških zvoke v svojem imenu? ([P] [r`] [l], [L`].) Vsi smo se naučili, da jih pravilno izgovoriti. In danes, z gosti, še enkrat ponavljati.

Karakterizacija in primerjava zvokov

Izgovor glasov v zloge
- Poslušajte govoriti z našim gostom.
- La-ra-la-ra! (Presenečeni)
- Le-re-re-le?! (Strah)
- Lo ro lo ro. (Motnjo)
- So nekoliko zaskrbljen, jim zagotovi: la-ra-ra-la, lo-lo-ro-ro. Naj jih naučiti govoriti naš jezik.
Razvoj analize jezika in funkcijo sinteze. Diferenciacija "zdravih" idej, "slog", "beseda"
- Kaj je v našem govoru? "Catch" zvok [r] - [o]. Kaj se je zgodilo? (Zloga.) Dodaj v njej več zlogov. Kaj se je zgodilo? (Word.) Sem z zlogom ra me zdaj imenujemo besedo. Saj prišli do besede zlogom? Dopolnjujejo slog - to je preprosta naloga. Get "razpršene" zvoki [a], [a], [p], [d] in daj mi nazaj mojo besedo. (Edge.) Kot je navedeno, da naši regiji? Pokazali smo, Lior in Lori našo regijo. Pojdimo pripravljen. Kaj je to jaz? (Nahrbtnik).

Izgovorjava zvokov v besedah

- Postavite hrano v nahrbtnik, v firmah, ki imajo trdno zvok. Zdaj - oblačila. V kampanjo se bomo fotografiranje. Kaj naj? Kaj se boš ustrelil? In če naredimo film, kar morate storiti? Bomo leteli ali pa? Fly na kaj? (Po zraku, s helikopterjem.) Pustimo za letališče. Dima bo uspelo? (Helikopterji). In Vanja? (Letalo). Lena nam bo služila. Kdo bo? (Stevardesa). Lena, nas je povabil na ravnino. (Dragi potniki! Pojdi v kabino. Sedite. Pripnite se. Srečno let!)

Praktično obvladovanje instrumentalne primeru samostalnikov. izpeljava
(Razstavljena albume s fotografijami.)

- Kaj smo leteli? (Nad mestom Kirovsk.) Kaj jezero pod nami? (Imandra.) Smo leteli preko ... (Imandra). V nadaljevanju nas tundra. Kako razumete to besedo? Letimo nad gorami. Ime te gore? (Khibiny gore.) Pogled na levo. Pod nami ... (reka). Kaj je to? (Wide). Tu ozko ... (reka, Rechenka, potoka). In to je malo ... (tok, potok). Katero mesto je bilo že za nami? (Apatity, Kirovsk, Monchegorsk, Olenegorsk.) Olenegorsk - kaj lepo ime mesta! Kaj so ti dve besedi, da je sestavljen iz? (. Deer Mountain) Pred tem je bil Kirovsk drugo ime - Khibinogorsk. Katere dve besedi sta v njegovem imenu? (Khibiny gora.) Vidim čredo jelenov. Kaj jedo? (Moss.) Hitro plujejo letalo, vidim, D-Mo. Kaj sem zmeden? pravilno reči besedo. (Morje). Torej, muhe ... (Murmansk). Medtem ko je radijski operater zahteva pristanek, gledamo na mestu in govoriti o tem. (Otrok nosi slušalke, priti v stik, rahlo prisluškovanje palice.) Kje je Murmansk? (. Na obali Barentsovega morja) To pomeni, da - Murmansk pristanišče. mesto Port. Zakaj je tako imenovani? Poslušajmo, kaj pravi radioman z razpošilja.

Obnavljanje deformirano besedilo

Poročila Manager: "Sajenje ni dovoljeno. Vidljivost je slaba. Revenge of the snežnem metežu. Dovoli pristanek v Lovozero. " (Razlaga radiograme. Ponavljanja otrok.)
- Naše letalo je nato upadati. Čutite napetost? In zdaj je pristanek. Zdaj imamo lepo in enostavno.
Poznavanje gospodinjskih predmetov Sami
- bili smo pripeljali naravnost v hišo. Kdo nas je sreča? (Severnih jelenov). Za sanmi? (Deer.) (Geodetski krznenih izdelkov, ki jih primerjate.) The okrašena mostiček? (Utori). Pozdrava z gostitelji. (Zagotavlja "razpršene" zvokov [n] [y] [g] [a] [x].) Naredi besedo. Domov smo dobili na ... (smučanje). (Imitacija hoje na smučeh.)

Fizminutka

Za glasbo "Jaz vas bo stran v tundro" pesmi.

problem razmere
- Naredili smo zaustavitev. Padli smo zaspali in videl sanje - zgodbe o belih in rjavih medvedov. Sliši se mirno glasbo. (Otroci povedati svoje sanje.) Medtem ko smo spali, rjavi medved vlekli vse naše oskrbo s hrano. Kaj naj naredimo?

Zvukoslogovoy analiza in sinteza
- Pokazali smo, Lior in Lori živali na severu. Kje lahko storimo z njimi, UWI? (V muzeju.) Vodilo: "Ugani, kdo sem ti pokažem? Naslov njegovega ima tri mehke soglasnike - [n`] [L`] [t`]. (Pečat.) Naslednja beseda štirje zvoki: prvi - [m], zadnja - [X] je zvok [p]. (Morges.) (Učenje besed losa v okviru sheme. Učenje besed Loon na zadnjem zlogu RA).
Sestavljanje besed iz črk abecede split
Za vsakega otroka, vnaprej izbrani znakov za izdelavo 3-4 besed - imena živali (jelenjad, losi, mrožev, norec, volk). Če bo otrok lahko pravilno in prebral besede, mu je dovoljeno pokazati obiskovalcem slike s temi živalmi. Slike, prikazane na Podbornoe platnu.

Če povzamemo ugotovitve na
- Kaj bi storili, da bi naša regija še boljši, bogatejši, lepši? Kaj lahko storimo? To lahko škodujejo naravi? Človek mora biti prijazni, narava in njen rob zaščito in ljubezen. Ponovite in se spomnite te besede.

Rezultat pouka

Sinopsis razred 2 na podlagi "Mi - parcele turiste"

Material: Ruski zemljevidu ali svetu, turistično oprema picture poletje odezhdy- razgled na gore, morje, plaže.

Video: Govor terapija

oris

Orgmoment

- Danes bomo nadaljevali našo pot. Pokazati, kako svoje težke nahrbtnike. Reset nahrbtnik. Postali boste enostavno.
zaseden teme
Primerjajte zvoke akustične in artikulacijske Prizna naperki

Izgovorjava zvokov v besedah ​​(razstavljena svetu ali zemljevid Rusije.)

- Danes gremo do Črnega morja. Call študiral zvokov v besedah ​​Črnega morja. Kaj naj naredimo na morju? (Sončenje, plavanje, brizganja, smučanje na vodi.) Zbiranje potrebnih počitniških oblačila. (Swimsuit, t-shirt, kratke hlače, plašč, sarafan, nogavice, krila, kratke hlače, s kratkimi rokavi majice.) Kaj je oblačila? (Poletje, plaža). Kakšne so besede z mehkimi soglasniki [L`] [r`]. Katere besede zvok [p] in zvok [l].

Ujemanje števnikov s samostalniki

- Koliko parov čevljev, kar potrebujete, da se sprostite? Koliko parov sandale vzeli? Kako povedati: ene čevlje, sandale ali za čevlje, sandale? Koliko traja brisače? Boš slikati? Koliko kamere vzeti s seboj?
Razvoj glasovnega zaznavanja. analiza Zvukoslogovoy
- Mi letimo na letalu. Poglej skozi okno. Kaj ste videli iz letala?
Nastavitev "Uganite zvok." Otroci neodgovorjenih klicev zvok in dvignite ustrezen krog. (Na ... I ... ESA ... eki ... adugu, t ... AVU.) Nato so otroci iz besed z zvoki [L`] [l] [p] [p '] in zvočni terapevt. Zvukoslogovoy analiza besed trave, mavrice.

Fizminutka

Stevardesa napoveduje: "Naše letalo pristala v mestu letališče Adler." Kam gremo? (Na plaži.)
Imitacija plavalni gibanja. Otroci prikazujejo smučanje na vodi in vodno kolesarjenje.

Izgovorjava zvokov v stavkih

Priprava predlogov za podporo omenjeni čoln, čoln, ladja, palme, smučanje na vodi, odbojka. Dajanje ali skica ponudbe sheme.

branje križanke

- Na plaži smo oglas videli: "Vabimo učenjaki s konkurenco." Kdo so znanstveniki? Hočeš postati strokovnjaki? (Razstavljeni ali sestavljen na krovu preprost križanke, kjer vir beseda z zvoki [p], [r`] [L`] [l].) Zdaj smo ugibati besed in izpolnite križanke črk celicah a.

Vodoravno:
1. Kaj pokličete kraj, kjer se najraje plavate? (Več)
2. Kako je ponosna ptica, ki gnezdi na skalah? (Eagle)
3. Kaj je lahka, majhna plovila za plovbo po reki. (Čoln)
Navpično:
4. Kaj pokličete kraj, v katerem radi turiste, plezalcev in alpinistov? (Mount)
5. prelivanje, globoko, hrup ... razdalja (reka)
6. Kaj se postavi na noge, da plavati hitreje? (Reber)
7. Kakšno pijačo, da uživajo pijačo po kopanju v morju? (Morse)
8. Kaj imenujemo kraj, kjer se sprostite po kopanju v morju? (Plaža)

Problem stanje. izpeljava
- Naša pot se nadaljuje. Kdo smo? (Turisti.) Ali želite, da gredo v gore, se povzpeti na skalah? Kdo smo? (Plezalci). (Razstavljena slike gore, ledenik.) Kaj je ledenik? Katere so podobne besede. (Ice, led.) Za vzpon na goro, kar potrebujete posebno opremo. Vzemite kramp ledu. Kaj so besede, je ta beseda? Kaj še bo? (Vrvi, sekira, vrv.) Nas Met v sneg gorah. Naredite novo besedo iz dveh snežnih padcev. (Sneženje). Smo ujeli sneg. Kje bomo dobili? (V skladu s skale v soteski, v jami.) Sneženje konča. Kaj predlagaš? (Russ-REPREZENTANCO otroci ven iz situacije.) Smo nadaljevali našo pot. Tu smo na vrhu gore. Kaj je pod nami? Z več kot nas? Se ne bojiš? Kaj smo? (Krepko, pogumen, Hardy, prijazen, zabaven. Mi smo pravi turisti.) Kako se bomo šli dol? Imam prenosni radio, lahko pokličete ... (helikopter).
pismo
Zapišemo svoje najljubše besede.

Rezultat pouka