Značilnosti predšolskem obdobju

Kot splošno pravilo, v starosti šestih let, se otroka pošlje v šolo. Od tega trenutka se začenja novo obdobje v življenju družine. To obdobje sovpada s krizo od šest do sedem let, ki se pojavljajo v luči dejstva, da je otrok bolj zaveda in zavestno.

Kaj lahko doshkolenok?

• 1. Otrok, mlajših od 6 let, lahko zavestno kontrolo vedenje, da presodijo in ocenijo svoje ukrepe, da se pomiri.
• 2. ocenjuje posledice svojih dejanj in razmišljanje o prihodnosti. Sedaj je otrok predvideva reakcije staršev in prikriti sledove svojih potegavščin. Veliko ukrepov v tej starosti še vedno impulzivno, ampak če otrok vzpenja nekje, počne vse, kar je mogoče, da mamo in očetom ne vem o tem.
• 3. otrok poskuša posploševati svoje izkušnje in čustva, na podlagi katerih se oblikujejo kompleksi. Otrok je sposoben analizirati negativne izkušnje in gredo iz podobnih situacijah. Na primer, da je ni več, da igrajo v družbi, kjer se je smešil, ali zavrne igrajo igro, v katerem se je, da je nemogoče narediti.
• 4. mali človek je zdaj sam ocenjuje kot posameznika v okoliško družbo. On mora vedeti, kaj poslušati, spoštovati ga. on izbere prijatelji in krog prijateljev z istimi interesi, itd
• 5. Otrok gleda na svet bolj realistično in nehaš verjeti v čudeže, kot so otroci Božička in "babayki". Baby za dolgo časa bo zanimiva zgodba, sam ne bi motilo, da sanje, vendar pa je že lahko loči fikcije od resnice.
• 6.Shestiletny fant želi odrasti hitro, tako da se ne šteje več otrok. , Starši morajo komunicirati z njimi enakopravno, tako da to obdobje ne bi izgubili povezavo z drobtinami. Otrok se začne premikati iz dejavnosti iger na srečo, da kognitivni in aktiven, vesel, da se naučijo tiste stvari, ki razume pomen in koristi. Pomembno je, da motivirati doshkolenka za študij in ne odvrača od želje, da bi šel v šolo.

Priprave na šolo

Kriza šest do sedem let trdega izkušenj tisti starši, ki stalno zahtevajo vztrajnost majhnega otroka, kot tudi izjemno dobre ocene za vsak predmet. moramo delati enakopravno z otrokom. Baby mogoče naučiti ničesar: kako branje, pisanja in matematike, pa tudi ples, risanje, um šport, glasba, ročno ustvarjalnost, gospodinjstvo.

Video: LA Paramonov Starost posebnosti otrok osnovno šolo. 28. marec 2016 g

Nekateri otroci niso fizično pripravljeni za napetosti v šoli. Mnogi otroci ne morejo sedeti skozi celotno lekcijo v koncentraciji na mizo in ne vem, kako živeti s pravili šole. Trdi, da prenese prilagajanje na šolo, pogosto bolne in telesno prizadetih otrok. Pogosto drobtine težko sedeti lekcijo zaradi obremenitve test hrbtenice. Večina otrok se pritožujejo, da je čas za pisanje so boli delovno roko.

Nekateri starši narediti veliko napako, ko poskuša zaščititi otroka pred izvenšolskih obremenitve. Ta otrok iz šole ni treba vnet angleške lekcije in prosti čas na na prostem, plesa, športni - celoten fizični razvoj.

Video: Značilnosti razvojnih poročil o otrocih predšolskih

Na šestih leto je presenetljivo žeja po znanju. Za razvoj in vzpostavitev majhno osebo je zelo pomembna pozitivna ocena s strani. Otrok, katerega vrednost se razvije zaupanje v samega sebe, ki mu pomaga, da gredo varno skozi življenje.

pripravljenost otrokovo za kazalnike šolskih

Opažamo glavnih kazalnikov, kar je preprosto ugotoviti pripravljenost otroka za v šolo:

• 1.Rebenok lahko vzpostavi stik s svojimi vrstniki, ki jih je, da igrajo kot partnerji, je sposoben igrati po pravilih in deliti.
• 2. Otrok je lahko prižge akademski način, da izpolnjujejo zahteve za odrasle, ki so pripravljeni sprejeti učitelj sliši, kaj je povedal, in je odprta za sodelovanje.
• 3. Otrok je vse v redu z samospoštovanje. Pogosto otroci ne učijo zaradi nizke samozavesti, ki se oblikuje v okolju, kjer je otrok ves čas kritizirali za morebitne napake in nikoli pohvalil za dobra dela. Rutinsko slabosti in izbirnega zožitve malček negotovost v lastne sposobnosti. Otrok se boji ničesar, vzetega iz dejstva, da je vnaprej prepričan v napačni rezultat.

Če vidite, da je vaš magnetek še ni "zrel" za šolo, bolje, da ga še eno leto ali dve, da bi sedel v vrtec ali doma. Sicer pa je neizogibno zdravstvene težave in napake. Dodatno leto okrevanja je treba posvetiti otroka in aktivne priprave za raziskave, razvoj komunikacijskih in izkušnje pri skupinskem delu.