Psihološka pripravljenost otroka v šolo
Video: Psihološka pripravljenost otroka v šolo
Vsebina
Pošiljanje otroka v šolo, mnogi starši se ne zavedajo, da je uspešno učenje v veliki meri odvisna od stopnje pripravljenosti prvem grader. V okviru tega splošnega pojma ne vključuje samo dostopnost osnovnega znanja, temveč tudi fizične in psihološke vidike razvoja. To je zelo pomembno, je starost 6 let, kot je nastanek pomembnih novosti za učenje (sprememba vožnje dejavnosti, razvoj namerne lastnosti).
Če želite ugotoviti, psihološki pripravljenost za otroka za v šolo, se morajo zavedati svojih sestavin in merila za ocenjevanje.
Pojem "psihološke pripravljenosti za šolo"
Že dolgo je dokazano, psihologi, ki prihajajo v šolo bolje, ne samo v času, vendar imajo zadostno stopnjo pripravljenosti psihe k učenju.
Video: Nazaj v šolo - kako oceniti pripravljenost otroka za šolo
Psihološka pripravljenost - je pogost ukrep kompleksnih komponent, potrebnih za preschooler lahko naučijo v šoli.
Za uspešno asimilacijo otroka v otroškem skupine šolskega učnega načrta, je potrebno na ravni psihološke pripravljenosti za šolo padel v območju proksimalnem razvoj bodočih prvošolcev, ki je, če ne bi mogel narediti nekaj sami, potem pa bi se izkazalo, s pomočjo odraslega.
Če je raven razvoja predšolskega otroka ni dovolj, potem je to znak, da otrok ne more naučiti kurikula, in bi morala bodisi odrasti in iti v šolo v letu ali študij v posebnih izobraževalnih ustanovah (za "posebne" študenti).
Psihološka pripravljenost za šolo vsak otrok je sestavljeno iz nekaj komponent, diagnoza, ki daje popolno sliko o stopnji razvoja.
Struktura psihološke pripravljenosti za šolo:
- Psihosocialna - vključuje razvoj moralnosti pri otrocih in sposobnost komuniciranja;
- osebno - to je razumevanje in sprejemanje dejstva, da je - učenec, ki ima določene obveznosti in pravice. Samo tu gre za željo po učenju v šoli in motivacijo, da se naučijo. Na primer: izraz "bom kupil nov portfelj" - ni motivacija, ampak "sem se veliko naučil" - je;
- intelektualna - je znanje in spretnosti, ki so potrebna za poučevanje otrok. Velikega pomena je razvoj obeti in procesi, kot so spomin in pozornost;
- čustveno in namerne - otroška sposobnost, da to, kar mu ni všeč, kar pomeni, storiti, če je želja, da bi videli risanke ali igro, postavili cilj pred seboj in pripravi akcijski načrt za njegovo izvajanje.
Opredelitev psihološke pripravljenosti za šolo
Diagnoza tega vidika razvoja prihodnjih prvošolcev, ki se ukvarjajo v šoli praktične psihologije. V ta namen se pred vpisom, se izvaja psihološko diagnostiko, ki je sestavljena iz več tehnik, namenjenih za določitev ravni vsake posamezne komponente.
Vsak psihološka diagnoza ima svoje zahteve in merila za ocenjevanje, ampak kot rezultat daje oceno samo eno področje razvoja komponente otrok. Splošna raven pripravljenosti za izobraževanje v šoli je izpeljana tako, da se povprečni rezultat vseh metod.
Dodelijo take ravni psihološke pripravljenosti otrok:
- visoka;
- zadostni ali medija;
- nizek (ki ne bo v šolo).
Oblikovanje psihološke pripravljenosti za šolo je treba obravnavati. Če otrok obiskuje predšolsko vzgojo (vrtec), potem bo sodelujejo vzgojitelje, in če ne - potem lahko starši voziti Predšolski na usposabljanju v šoli ali zasebnih izobraževalnih centrov.
- Kot kamelo in osla šel v šolo
- Prilagoditev otroka v šolo
- Kako pripraviti otroka za šolo
- Angleščina za otroke od 8 let: se ukvarjajo z otrokom doma
- Otrok 6 let - kaj so značilnosti tega obdobja?
- Ima šest let starosti otroka
- Značilnosti predšolskem obdobju
- Prilagoditev prvošolcev v šolo
- Priprave na šolo
- Kako pripraviti otroka za v šolo?
- Kako urediti otroka v šolo?
- Memo za starše bodočih prvošolcev
- Otrok ne želijo študirati
- Značilnosti sodobnih prvošolcev
- Pripravite vaš otrok za šolo
- Zanimive naloge za otroke od 6 let
- Prilagoditev otrok v šolo
- Kako prenesti otroka na drugo šolo
- Kako pripraviti otroka za šolo
- Kako vpisati otroka v šolo
- Ne morem najti skupni jezik z pastorka