Pravilna uporaba iger v vzgoji in izobraževanju otrok do 3. leta starosti

Igranje v otrokovem življenju, je eden izmed najbolj pomembnih krajev. To je njegova lastna svet, intimen, intuitiven in neverjetno zanimivo. Z igre otroške modele "za odrasle" svetu, pozna in razume odnose med ljudmi, ki raziskuje svojo okolico. Vloga igre pri vzgoji otrok, je zelo velika: S pomočjo razburljivo igranja otroka najlažje naučiti ničesar. Toda igra postane koristen izobraževalni način le, če je polnoletna oseba, lahko jo prosili v pravo smer. V prvih letih življenja z vlogo odraslih v igri za otroke je vodilni, tako starši, je pomembno vedeti, kako organizirati otrokovo igranja.

Kako uporabljati igro v vzgoji otrok, mlajših od enega leta?

Otroci vseh starosti igrajo na različne načine, tako da so metode upravljanja svojih iger, preveč, mora biti drugačna. Mlajši je otrok, bolj bo vloga odraslih v svojih igrah. Večina majhni otroci ne morejo igrati sami in sploh ne vem, od najpreprostejših načinov za ravnanje z igračami.

Pravilno oblikovanje otrokove dejavnosti iger na srečo se lahko začne že zelo zgodaj, okoli 3 mesece. Tudi v tej starosti otroka privlačijo svetle igrače. jih gledal prispeva k razvoju sluha in vida, kot tudi o predpogoje za razvoj objektivnega zaznavanja. V 4 mesecih je otrok že poskuša dojeti gibljejo igračo pred njim, in za 5 mesecev njegov opazijo gibanja in poskuša, da je pritegnila pozornost tej temi.

Ti ukrepi ne more biti imenovan polnopravni igro, vendar so bili sposobni, da imajo otroka in mu dati užitek. V 6-7 mesecih, bi bilo treba spodbujati otrok, naj ukrepajo z igrače Vzemi, daj, daj, udarci. Za 8 mesecev, je pomembno, da se zagotovi več igrati prostora. Pri tej starosti lahko otrok že vrgel igračo ali za potiskanje žogo, nato pa jih poskušati dobiti. Za pravilen razvoj dejavnosti iger na srečo je treba ustrezne pogoje, na primer, velika dvorana z nekaj igrač.

Video: Montessori - otrokov razvoj

Naučiti otroka, da igra sam, je potrebno v najkrajšem možnem času. Že v 8-9 mesecih, odrasli moramo mu pokazati, katere ukrepe je mogoče izvesti z različnimi igračami. Pomembno je, da se čas in ponovite vsako dejanje večkrat. Glavni pomen igre pri vzgoji otrok v tej starosti je, da se otrok nauči, da bi dobili užitek od svojih dejanj, poleg tega pa različne manipulacije s predmeti razvijajo svojo pozornost, spomin, duševne funkcije in zmožnosti koordinacije gibanja.

Z 9-10 mesecev, je potrebno naučiti otroka, da bi našli predmet imenom. V tem obdobju je še posebej koristno pri igrah, v katerih se otrok uči novo, bolj prefinjeno manipulacijo predmetov (na primer: otrok se lahko prikaže v obliki igrač psov in ponudi ji ali krmo PET). Podobne igre prispevajo k razvoju razumevanja govora, kot tudi poučevanje otroku možnost, da se osredotoči na slišali in videli.

Video: Značilnosti vzgoje otrok v 2-3 letih

Igra kot sredstvo za vzgojo otrok je lahko zelo pomembna za razvoj otroka, ko se obrne leto star. Pri tej starosti, je potrebno naučiti še bolj zapletene ukrepe: postaviti bloke drug na drugega in zgraditi stolp, ki je odprt in zapreti okno, odstranite niz in prstan iz gredi piramide, igre z žogo.

odraslih vloga v teh igrah je še vedno vodilni. Otrok je zelo pomembno, da se nauči samostojne dejavnosti, s predmeti, ki odloča s pogostim ponavljanjem. Prav tako je pomembno, da svoje delovanje: otrok je lahko zelo dolgo, da opravlja katero koli manipulacije, medtem ko je zanimanje za igrače ni izginila. Takoj, ko se je dobro obvlada nekaj spretnosti, ravnanje z igračo, mu je treba pokazati nove načine, da igrajo z njo in z drugimi predmeti.

V drugem letu življenja določa vrednost igre v vzgoji otrok povečuje. Zdaj je fant zanima mobilne igre, ki so zelo pomembni za izboljšanje sposobnosti za usklajevanje in motorja. Vendar je treba še naprej razvijati otrokovo sposobnost obvladovanja različnih predmetov v obdobju od enega leta do leta in pol.

Po letu in pol morala začeti večjo kompleksnost duševnih težav, ki nastanejo v okviru igre. Dojenček je treba poučiti, da se postavke na velikost, dodamo kocke barve, kot tudi različne gradbene igre. Otroci te starosti so zasedeni zabavo na mivki, z uporabo sovochkom in lopato za gradnjo piramid ali posnetkov.

Video: Izobraževalne aktivnosti za otroke od 1 leta do 3 let - 2. del

Kako upravljati igro v vzgoji otrok, starih 2-3 let?

Vloga iger v izobraževanju otrok, mlajših od 2 let postaja vse bolj pomembna, saj pri tej starosti se otrok začne posnemati osnovnih spretnosti. Nauči se ravnati predmete, ki posnemajo odrasle: hranjenje in lulls igrače avtomobilov pogonov. Smernice od odraslih je zdaj treba usmeriti k razvoju parcele iger. Prizadevati si moramo, da se zagotovi, da so otroške igre, več in bolj raznolike vsebine, pa tudi za razvijanje samostojnosti otroka v dejavnosti iger na srečo.

Video: Kabbalistic psihologija. Izobraževanje od 3 do 6 let

Če želite to narediti, morate spodbuditi otroka za kartiranje nekaterih ukrepov: dal lutko s kočijo in jo ride, dal ponev na štedilnik, tudi če je kuhano kašo. Prav tako je pomembno, da se igrajo s svojim otroško preprosti zgodbi igre: čas punčko je za spanje, kaj je to zaviti v odeje in jo stresel. Prva odrasla naredi nobene sama pripoved dejanje, nato pa prosite otroka, da jih ponovimo. Potem boste morali naučiti vaš otrok igral na dveh ali treh zaporednih epizod: igrače sedel, da bi jedli, nato pa odšel na sprehod, medtem ko hoja našel hišo, itd

Te preproste-vloga igranje iger prispevajo k razvoju ustvarjalne domišljije, in postaviti temelje za oblikovanje otrokove samostojnosti v dejavnosti iger na srečo. V 3 letih igra kot sredstvo za izobraževanje otrok začne opravljati vse bolj kompleksne in uporabne funkcije, saj lahko otrok prišel z zelo preprostimi parcel za svoje igre. Odraslih še vedno morali podpirati in spodbujati takšne igre in ponujajo vse vrste otroške igre parcel.

Pri tej starosti, je prav tako pomembno, da se prepričajte, da je otrok naučil opravljati v pravilih igre. Otroci stari 3 leta ne igrajo skupaj, ampak igrajo drug poleg drugega. Zato je čas, da se pojasni, da otroka, kako se obnašajo v zvezi s "sosedi". In če je otrok pogosto traja negativen odnos do drugih otrok, bi bilo koristno, da igrajo s starejšimi otroki, ki so že lahko uveljavljajo svoje pravice.