Smo otroci predšolskem obdobju

Predšolski otrok je otrok od 3 do 6-7 let. Do začetka tega obdobja drobtine imajo običajno sposobnosti izrekanja zvoke iz maternega jezika, čeprav, kot pravilo, je pa pravilno. On že ve, kako izgovoriti besede in okoli 200 od njih zgraditi preproste povedi. Do takrat, ko so začeli šolo otrok bo povečala svoj besedni zaklad vsaj 15-krat, da bi obvladali osnovne slovnične oblike jezika, naučijo koherentno izraziti svoje misli in jih posredujejo drugim.

Značilnosti govora otrok v predšolskem obdobju

Te tri leta otroka je zelo specifična. Redek komunicira z odraslimi z uporabo besedne zveze, ki so sestavljeni iz ene ali dveh besed. Kljub temu, da ni natančno reproducirati določene zvoke, nadomešča nekatere druge zvoke. Pogosto otrok kaže predmete poenostavljene ime (stroj - "Bi-Bi", hrana - "yum", itd ...). Lahko se spomnim besed preprost pesmi, vendar ne more jasno opisati dogodke, kar je.

Otrok nadalje razvijati, je treba:

• Prisotnost normalnega duševnega in relativno visoke mentalne aktivnosti;
• Optimalne sukanja organi državne (pljuča, mišice, ki zagotavljajo mobilnost jezika, čeljusti in ustnic);
• Dober sluh in vid;
• Potreba za govorno komunikacijo.

Razvoj govora predšolskih otrocih skozi gledališke dejavnosti: Video

Zadnja točka je zelo pomembna, in v tem smislu, je ključno vlogo odigrala otroka sprejem v vrtec ali kateri koli drugi "malyshovom" ekipe. Loving starši razumejo otrokov govor v predšolskem obdobju, četudi preostanek pa se zdi precej nejasno. Zato je širitev kroga komunikacije ustvarja močno spodbudo za razvoj govora drobtin.

Kot oni zaslužiti starejši, da predšolski otroci obogateni in postane bolj redno. Do konca četrtega leta starosti, otroci pravilno identificirati večino gospodinjskih predmetov. Že uživajo ne samo samostalnik, ampak tudi glagol, in (nekatere) pridevnike, predlogi, prislove. V chetyrehletok zelo močno hrepenenje za obscheniyu- so pogosto prvi, ki začne pogovor s tujci. petletni otroci so postali zanima zvočnega oblikovanja govora: so še posebej všeč rimanih vrstic in sposobnost, da "igrajo v besedi" samo-ustvarjanje svoje kratke couplets.

Smo otroci višjega predšolskem obdobju

To je ponavadi majhen otrok je situacijska (drobtine traja 3-4 let verbalne komunikacije samo, če je potrebno, da pojasni svoje potrebe za odrasle). Kot rastejo starejši otroci obvladali monolog spretnosti in govor dialog, to je, naučiti govoriti o abstraktnih temah in k dialogu.

Video: Metode govornem razvoju predšolskih otrok, https://s.kma1.biz/eeqRgu/

Starejši predšolski otroci z normalno telesni in duševni razvoj, mora biti omogočeno, da se jim natančno opisati znane predmete, da Prepričati vsebino malih literarnih del ali filmov, da izrazijo svoje mnenje o dogodkih, ki se pojavljajo s svojimi junaki. Pri starosti 6-7 let je otrok pravilno izgovarja vse zvoke, pravi stavkov uporablja po skoraj vse dele govora. Senior Predšolski otrok je sposoben pogovarjati na temo pomena za njim, je logično, da odgovori na vprašanja. Pri tej starosti so otroci sposobni prilagoditi glasnost glasu, odvisno od okoliščin.

Stopnja nastajanja govora predšolskih otrok so neposredno odvisni od okolja, v katerem rastejo. Če družina reči pravilno, vljudno predlagam otroka na napake in govori na dnevni osnovi, kot enako (brez lisping in nepotrebnega popustljivost), dojenček se začne pravica govoriti, brati in pisati pred vrstniki.