Razvoj govora otrok v predšolskem obdobju

vsebina:

Starost norme govornem razvoju predšolskih otrok

V tem članku želimo predstaviti značilnost govornem razvoju predšolskih otrok in njihovih starostnih norm. Ta material je javno na voljo informacije za logopedi, na primer, na sestankih staršev, ali pa preprosto se lahko dajo na tematskih tako za starše.

značilnosti govora otrok prvega mlajše skupine

Do danes se je povečalo skupno število otrok z motnjami v govoru, je skoraj neverbalne otroci in otroci z manjšo, vendar še vedno govora invalidnost. Starši! Ste opazili, kako je vaš otrok pravi. Ali obstaja skladnost z otrokovo govoru po svoji starostni skupini?

• Kako naučiti otroka, da govorijo
• Kako naučiti otroka, da se hitro brati
• Kako pripraviti otroka za šolo

slovar

Med 2 in 3 leti je ugodno v smislu kopičenja otrok besedišča, nove besede pojavljajo na dnevni osnovi. Dejavnosti otroka in njegovo razumevanje tega, kaj se dogaja postala bolj kompleksna in raznolika. Njegova seznanjeni z različnimi predmeti, njihove lastnosti, da lahko zbere informacije o vzročno povezavo med njimi. Toda otroci, stari 2 leti še vedno pogosto pogrešam črk ali zlogov ( "kloy" - odprto) ali pa dodate ekstra ( "tankanchik" - steklo).

Slovnične strukture

Otrok se lahko začne, da izrazijo svoje mnenje o stvari. Pravi, da je eno besedo ( "Mosno?" - je to mogoče?), Pa se poskuša graditi in oskrbe. Najbolj tipične napake dveh letih otrok s to vrsto napake ( "Kje papežu slani?" - kam je šel oče), vendar jih ni mogoče razbrati, in zmedeni, in številom smrtnih žrtev ( "Tukaj lubasek" - To je majica).

zvukoproiznosheniya

Ne moremo reči, kdaj in kaj se sliši, da pravijo, da je otrok, čas in vrstni red njihovega pojavljanja so zelo posameznik vprašanje. V 2-m let otroku spoznanja take vrste zvokov: Labijalni (P, IIb, B, B, M, Nb) labio-zobne (F, F, B, BL) apicals T, Th, verige D, H, Hb, Cb, Ab), velarni (K, Rb, R, Rb, X, XL). Sem povedati žvižganje (C, H, d), sikajoč (W, F, H, G) in sonorično (P, A), otrok naredi spreminja: s Cl, F-G - GL, B, C - W T- -S, T- F-GL, R-D-MODUL. Naloga staršev od starosti dveh otrok, slediti razvoju mišic artikulacije. Treba je izvesti artikulacijske vaje, poskuša paziti na otroka, saj naj bi beseda zvok, jasno izgovoriti besede in pustite, da se otrok skuša ponoviti. Ne bi smeli več govoriti z otrokom, postavljajo vprašanja in iščejo odgovor od njega. Vse to se naredi nežno, brez pritiska, samo spremni pogovor nekaj skupnih aktivnosti, vendar ne preveč dolge kazni.

značilnosti govora otrok v drugi najmlajši skupini

slovar

Vaš otrok je zrasla in njegov besednjak morda že do 1900 besed in pojmov, medtem ko je v glavnem samostalniki in glagoli. Poleg tega je v govoru malo človek bo pojavil pridevniki, je oblikovanje skupnega besednih pojmov.

Slovnične strukture

Otroci postopoma začeti, da bi obvladali slovničnih oblik, kot so: mn.ch, VP in RP n., ima lahko za spremembo glagol. 3 hletny otroci lahko opravljajo dialogov preproste oblike, ki jih lahko Prepričati znane zgodbe o njih, kaj jih je treba spodbujati.

zvukoproiznosheniya

Sliši se bolj izrazito popuščanje, kot je "Zyuk" - hrošča, "syarik" - z žogo. Žvižganje izrazitejše ni jasno, ali ne govori sploh, primer je "abak" - pes vključuje izmenjavo C - O ( "folntse" -Sun), "Z-B" (vayats-zajec), "C-T" ( "tvetok -tsvetok). Sikajoč otrok jasno izrazite ali jih nadomeščajo: "W-P-F" ( "hoe", "FAPK" - cap), "F-W-V" ( "SCT", "wooka" - hrošča). A in R težko izgovorjavo in jih preprosto prenesejo ali zamenjati ( "Lampe," "Yampa" -lampa).

Še posebej slovoproiznoshenii

Značilnost govora otrok v tej starosti so v prisotnosti hitrostjo govora ( "TUL" -stul), permutacij ( "Shapley" -shlyapa), dodajal zvoke ( "reblyata" Guys), zamenjava zvoka ( "Babak" -sobaka). Do starosti štirih let je star otrok že popolnoma obsedena zvočni sistem jezika, ki je, tudi izgovarja veliko zvokov in besed, njegov govor je jasno.

značilnosti govora otrok v srednji skupini

slovar

Normalen razvoj otroka štirih letih ima besedišča znaša približno 2000 besed. To postane veliko bolj jasno, število kosov se občutno zmanjša, permutacije in opustitve slišal manj in manj.

Slovnične strukture

4 hletny otroci porabijo že bolj zapletene besedne zveze. To postopoma postane dosleden in skladen lik. Otroci so prosto odgovoriti na vprašanja, dobre na spominjanja preproste pesmi, Prepričati pravljice, s pomočjo slovnično pravilno obliko.

zvukoproiznosheniya

Otrok petih letih že lahko normalno sprejeti in reproducirajo zvoke govora postopoma izginjajo navado mehčanje soglasnikov, opustitev ali zapušča zvokov pravilno izgovoriti polysyllabic besed. Seveda, v tej starosti, še vedno obstajajo pomanjkljivosti v zvukoproiznosheniya, vendar pa pogosto pride do nestabilnega izgovorjavi piskajočem. Otrok se lahko izgovarjajo zvoke selektivno, in sicer v posebnih besed, pravilno govoriti, in nekaj narobe. To pomeni, da je posamezni zvoki niso dovolj zavarovani, je otrok še vedno ni jasno razlikovanje zvokov v govoru.

Če sodelujejo v na pravilno izgovorjavo, bodo pomanjkljivosti kmalu zapustil otrokovega govora. Proces obvladovanja pravilne zvoka izgovor je zelo različna in je razlika pri različnih otrocih so lahko precejšnje. Nekdo je v petih letih, je dejal, povsem upravičeno, in nekateri otroci še vedno ne vedo, kako se izgovarjajo L in R, in jasno izrazit sikanje. Še mispronunciation ni odstopanje, in je povsem naravno. Pet letni otrok na obravnavi je sposoben prepoznati zvoke in lahko enostavno poberem na besedo določenega zvoka. 5-letni otrok preučiti govora terapevt za pravilno izgovorjavo.

značilnosti govora otrok iz višjega

slovar

Vadnica za 5-letni otrok ima 3000 besed. V govoru, da aktivno sodelujejo generalizing besede pravilno izgovoriti imena predmetov in pojavov življenja, ki se uporablja zapletenih besed. Izgovorjava besede dogaja skoraj ni izkrivljanja, aktivno izboljšalo. Ni opustitve ali permutacije zvokov, z izjemo neznane sestavljenih besed, kot so "stopnic".

Slovnične strukture

Otrok od šestega leta že govorimo precej svobodno, z veliko besed, ki so vgrajene v predlogih. Oblikovanje stavek, otrok običajno uporablja vse dele govora.

zvukoproiznosheniya

Šestletna otrok že ima sposobnost, da opazijo značilnosti pri izgovorjavi besed drugih otrok in razumeti njegove govorne pomanjkljivosti. Otroci te starosti so pripravljeni, da zaznavamo in izgovarjati vse zvoke. Tam so še vedno nekatere pomanjkljivosti izgovor piskajoč in P se pogosto zamenjujejo z L ali J.

Manifestacija otrokovih težav, ki razlikujejo zvoke, kot pravilo, je v napačnem izgovorjave besed ali besednih zvez, ki so polni iste vrste zvočnih skupin, na primer besede: sušenje, avtoceste, pravi: "Shushkov, shoshshe". Razlog za to nepravilni izgovorjavi otrok lahko napake v strukturi govornih organov, kot tudi slaba razvoj mobilnosti mišic artikulacije. Enako je mogoče opaziti pomanjkanje razvoja fonemsko procesov, in v resnici "odgovoren za priznanje" zvoki. Ta starost se šteje, da je najbolj primerno, da se začetek terapije govor sej.

značilnosti govora otrok iz pripravljalne skupine

slovar

Na 6.-7, otrok ima besednjak, dosegel 3,000-3,500 besed. To je precej širok spekter pojmov in imen. Kljub temu, da otroci pogosto zamenjuje koncept, ki se pogosto uporablja nenatančen besede.

Slovnične strukture

Otroci, stari od 6 let je dovolj dobro, da razumejo spremembe v besedni red in pravilno jih povezati v stavku. Resnica je bolj pogosto, da so napake pri spoštovanju primera: "Nimam rokavice."

zvukoproiznosheniya

Če ima otrok brez organskih pomanjkljivosti in pravilno dojemanje govora, to je šest let človek ima vse zvoke jezika in lahko jih uporabljajo popolnoma prav. Otrok te starosti je pripravljen, da se naučijo. Logoped, po pregledu, nekateri otroci postavlja takšne diagnoze-FFNR, FNR, PDP-ju. Poglejmo, kaj to pomeni.

Kaj je FFNR?

Fonetično-fonemska hipoplaziji govora je dokaj pogosta bolezen. Ta diagnoza se je, ko se otrok pogosto pomešajo ali zamenjati Zvoki (klobuk - "syapka"). Samo otrok ne ve točno, kako poseben zvok zveni pravilno, lahko besednjak precej velika in lahko ustrezno graditi fraze.

Kaj je FNR?

govorne motnje pri diagnozi "slišni govor nerazvitosti" je le zvukoproiznosheniya. Zvok je lahko popačen ali celo sploh ni več "... YBA".

Kaj je DNS?

Splošno nerazvitost govora je dokaj kompleksna motnja govora. To se zgodi, ko otrok z dobrimi intelektualnimi sposobnostmi razlikujejo pozni začetek razvoja govora, ali ima v lasti skromno besedišče, opazili napake v izgovorjavi in ​​kršitev fonematiki. Otroci s temi motnjami so pogosto hiperekscitabilnost, nemirni, se nagibajo k hitri utrujenosti, je nemiren spanec, zmanjšanje apetita pogosto razlikujejo. Obsežno posvetovanje strokovnjakov, kot je na primer audiologist, zobozdravnik, nevropsihiater. Nato terapevt določi posebne razrede ali individualno usmerjenost otroka je poslal v skupino terapijo govora.