Tehnike za poučevanje otrok

Vsebina

• Video: poučevanje otrok za branje s postopkom zaitsev
• Videoposnetki: avtorjev metoda poučevanja otrok, da se glasi zgodaj
• Metode poučevanja predšolskih otrok
• Video: daj otroka, ki ga sami! - metoda poučevanja otrok brez deskanja na snegu gore
• Video: metodologija poučevanja otrok uchsib marec 2016

Znanost - je večni proces. Tudi v maternici je otrok učenje prilagoditi življenju, pri čemer položaj ploda in razvoj s pomočjo moje matere, in hkrati kot dojenček nauči prve elemente neodvisnosti, z uporabo reflekse. Sčasoma otrokovo izobraževanje je velik problem. Od izbire metod poučevanja v veliki meri odvisna od interesa otrok do znanosti, njegova želja, da se naučijo, da se ustvarijo, oblikovati in najti svoje mesto v življenju.

Videoposnetki: Avtorjev metoda poučevanja otrok, da se glasi zgodaj

Metode poučevanja predšolskih otrok

Danes pripravo otrok na šolo pomaga razviti tehniko za predšolske otroke. Te vam omogočajo, da uporabljajo znanje otroka na dostopen, učinkovit in zanimiv način. To je glavna "prednost" danes "razvivalok" nad včerajšnji metod usposabljanja. Ja, novi ni popolna zavrnitev stara in preizkušena v preteklih letih. Kljub temu, usposabljanje za nove načine daje produktivne rezultate. Tako smo spoznali razvoj tehnik predšolskih otrok:

Video: Daj otroka, ki ga sami! - metoda poučevanja otrok brez deskanja na snegu gore

1. Načini Glenn Doman. Zajema otroke od rojstva do štirih let in je v glavnem namenjen obvladovanju branje. Toda razvoj Doman - je to intelektualni razvoj in fizično, za izboljšanje otroških možganov otroka v zvezi z izboljšanjem motoričnih sposobnosti. Bistvo metode poučevanja branja na domani je učitelj (učitelji, starši) daje otroku, da pogled na kartico, kjer so gladke rdeče črke pisno besedo, in hkrati piše. Nahaja se v bližini podobo besede. Tehnika temelji na pamet cele besede brez učenja branja, ki jih zlogov, kot je bilo v navadi že več let. Ta način učenja več kot eno priložnost so kritizirali zaradi pasivne vloge otroka. Po aktivira le njegov spomin. In take kartice za shranjevanje proizvodni proces je zelo zamuden, glede na bogastvo našega jezika in nezmožnost za zastopanje besede, ne velja.
2. Razvoj Montessori. Maria Montessori razvila metodologijo za razvoj otrok, starih 3 leta, ki temelji na svobodi izbire. To pomeni, da otrok izbere, kako in kaj bo storil, koliko časa nameniti za izbrani poklic. Tehnika - je sklop vaj za usposabljanje, letakov v obliki plošč, okvirji, figurice. Glavna pomanjkljivost metode je sestavljena iz permisivnosti v učnem procesu, svoboda otrok, ki so v resnici, je usposabljanje po malo brez zaporedja načrtovanja sistema.
3. Metodologija Zaitseva kocke. Kocke Zaitsev omogočajo otrokom, da se naučijo brati v treh letih in še prej. Komplet je sestavljen iz 52 blokov, različne barve in velikost, težo in vsebino, na obrazih, ki so narisane zlogov. Med igro, otrok s kockami besed. Poleg teh kocke - plakatov z zlogov. Nauči branje z uporabo postopka Zaitsev, da ni zelo preprosta, zahteva vztrajnost staršev, da ne omenjam otroke. Obstajajo posebne izobraževalne centre, poučevanje branja s to metodo.
4. Igre Nikitin sistem. Družina Nikitin je klasična nacionalnega izobraževanja. Tudi v času Sovjetske zveze na osebni primer velike družine, ki jih je pokazala vzorec izobraževanja harmonično osebnost. Nikitin poudariti potrebo, da bi se izognili skrajnosti popolno svobodo in opustitev otroka, saj preveč pritiska na njega v obliki trajnih nalogov, usposabljanje, zaposlovanje. Glavna naloga izobraževanja po metodi Nikitin je razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok. Izobraževalne igre Nikitin priljubljena danes, kot je učil, da bi odločitev. Priporočene igre z otroki letih in pol.
5. Razvoj otroka v sistemu waldorfskee. Metodologija za več kot sto let, je nastala v Nemčiji. Njen avtor je Rudolf Steiner. Ustanovitelj zgodnji razvoj tehnike mislili, da v obdobju spremembe mlečnih zob, to pomeni, stari do 7 let, otrok ne sme biti naložen učenja branja in pisanja. Toda ustvarjalne in duhovne sposobnosti vašega otroka je treba razkriti, da razvoj otroka v harmoniji z naravo. Na primer, mora otrok slišati in čutiti glasbo, risanje in pojejo, oblikuj in ples.
6. metodologija Lupan. Cecile Lupan je privrženec Glenn Doman in drugih zgodnji razvoj tehnike. Glede na metodologijo razvili njeni predhodniki, da je strategija razvoja zgodnjega otrok. Njena knjiga, "Verjemi v svoj otroka," pripoveduje zgodbo o tem, kako in kaj učiti fante in dekleta. Glavno načelo Cecil Lupan je sistematična in vsakodnevno poučevanje otrok v občutljivem (ugoden) obdobju. Avtor daje osnovni pomen branja knjig za otroke, da razvijejo svoj govor. Cecile Lupan ponuja kompleksne zgodbe razložiti otrokom, in olajšati učenje črk meni, da je treba vizualizirati črke. To pomeni, da za črko "k" pripravi mačko, da črka "m" - miš. V knjigi avtor tehnika svetuje staršem, kako se učiti svoje otroke jahanje in plavanje, slikarstvo in glasba.

Metode poučevanja otrok, da se glasi

Video: Metodologija poučevanja otrok Uchsib marec 2016

Obstaja nekaj osnovnih metod poučevanja branja predšolskih otrok. Tukaj so:

1. fonetična metoda. Temelji na abecednem načelu, izgovorjavi črk in zvokov. Ko je otrok pridobil dovolj znanja, da gre za zlogov in nato besedami. Fonetično metoda je sistematična smer fonetike (zaporednih zvokov usposabljanja pred branje) in smer notranjih fonetike (identifikacijsko besedo, s pomočjo risbe).
2. jezikovna metoda. Otroci pridejo do prvega razreda z velikim besednjaka, in zato ponuja prvo jezikovno metodo učiti besede, ki se berejo kot so napisani. V takih primerih, fantje in dekleta učijo korespondenco med zvokov in črk.
3. cele besede Metoda. Njegovo bistvo je v tem, priznanje besed, kot so celih enot brez razlik v zloge. Način celih besed ne vključuje študijo zvokov in črk. Baby samo pokaže in izgovori besedo it. Po študiju 50-100 besed, da bi otroka v predlaganem besedilu, ki se je naučil besede pojavljajo pogosto.
4. Metoda sestavni besedilo. To je podobno kot prejšnji, vendar je poudarek na otrokovo jezikovno izkušenj. Na primer, ponujajo otroka knjigo z zanimivo zgodbo. Otrok je videti, izpolnjuje neznane besede, bistvo katerega mora uganiti z ilustracijami. Spodbujati hkrati in branje in pisanje svoje zgodbe. Slišne pravice otrok na splošno ni mogoče razložiti in odnos med zvokov in črk je določena v procesu branja.
5. metoda Zaitseva. Avtor je opredeljeno enoto jezikovno strukturo zloga. To samoglasniki in soglasniki, ki je le dve črki. Zlogov avtor tehnika napisan na obraze kocke, različne mase in barve. Tehnika besedilu Skladov, ker je zlog je zlog in fonemov. V okviru učenja branja po metodi Zaitseva otrok dobi koncept alfa-zvočnih razmerij.
6. metoda poučevanja Moorov. Avtor začne s poučevanjem otroka črke in zvoke. V tem primeru je otrok uveden v laboratorij, kjer na pisalni stroj. Ko je zvok ključ izgovor pritisnili z ustreznim pismom. Naslednja faza - demonstracija od otrok kombinacije črk. To so lahko preproste besede treh črk. Prav tako morajo tipa na pisalni stroj.
7. metoda Montessori. Metodologija avtor najprej pokaže otrokom črke, nato pa jih učil, kako se učiti, in nato za urok in izgovori. Potem ko so se otroci naučili povezati govorne zvoke, Maria Montessori ponuja otrokom združiti besede v stavke.

Metode poučevanja otrok angleščini

Danes so otroci poučujejo angleški jezik v zgodnji mladosti. Če se to ne more storiti sam, potem lahko najamete inštruktorja za ta namen, ali pa, da pošljejo svoje otroke v zgodnjem učenju tujih jezikov skupine. V taki skupini, je bolje, da vpišejo otroka v starosti od 4-5 let.