Kako je otrok - od rojstva do treh let

Kako je otrok - od rojstva do treh let

Vsak otrok se rodi s svojo individualno niz fizioloških lastnosti, ki jih je povzročila predvsem genetike otroka. Višja živčna dejavnost vsakega otroka je različnih tipoloških značilnosti - razdražljivost različnih lokacijah v strukturi možganov, stopnja neomajnostjo živčnih procesov, moč in mobilnost, itd Toda nadaljnji razvoj otroških možganov vpliva na impulze, ki prihajajo k njim iz zunanjega okolja.

Vsaka funkcija možganov, otrok razvija v času in pod vplivom okolja. Tako, na primer, je akustični analizator oblikuje v otroku še v maternici, vendar je pod vplivom različnih zunanjih zvokov, kot so glas matere. V tistem trenutku, ko pride čas, da imajo otroka v svet, oblikovanje sistema celotnega receptorjev je bila praktično zaključena. Od rojstva je otrok že lahko videli in slišali, izkušnje različnih občutkov, kot so bolečine, okus materino mleko, dotik roke moje matere, itd

Kaj je namenjena otrokom z naravo, ki jo ima v svojem razvoju osnovne vloge, vendar ne prevladujoč pri oblikovanju otrokovega uma. Znanost je dokazala, da je mentalni razvoj otroka ni določena predvsem s dednosti in okolja ter izobraževanja. Torej, tisti, ki so začeli izobraževati malega človeka, bi bilo koristno vedeti, kaj značilnosti so razvoj otroka od trenutka njegovega rojstva in v času svojega zgodnjega otroštva.

Prva tri leta igrajo ključno vlogo v življenju in razvoju vsakega otroka. To je bilo v zgodnjem otroštvu v naravi, vedenje, psihološki razvoj otroka, zlasti izrazite posebnosti, ki se kasneje ni mogoče najti v številnih dobro opredeljenih oblike. To je bilo v obdobju do 3 let, je temelj za telesni in duševni razvoj otroka in njegove osebnosti.

Katere so glavne značilnosti otrokovega razvoja od rojstva do 3 let?

Prva tri leta življenja so značilni funkcionalnih in morfoloških nepopolnosti vseh sestavnih delov otrokovega telesa - svojih sistemov in organov. In v prvih treh letih, je tempo razvoja je zelo visoka, zaradi tega, kar se telesa rezerve otroka zelo omejena, zato so majhni otroci še posebej dovzetni za bolezni.

Video: Razvoj otrokovega govora od rojstva do 3 let. 3. del

Glede na stopnjo razvoja sodobne medicine, večina nepravilnosti v razvoju majhnih otrok, če teh odstopanj so bile ugotovljene v najkrajšem možnem času, je mogoče uspešno odpraviti s pomočjo zdravstvene ali wellness tretmajev.

V prvih treh letih otrokovega življenja, jasno kaže na tesno povezavo med telesno in duševno zdravje in razvoj otroka. Če katera od komponent odstopajo od norme, se je takoj odrazilo na stanje ostalih struktur in procesov v telesu otroka.

Obdobje rasti in razvoja otrok od rojstva do treh let, vključuje naslednje korake:

• povojih fazi, ki jo sestavljajo obdobju novorojenčka, dojenčka, in krize v prvem letu življenja;

• Faza zgodnje otroštvo (od 1 do 3 let), vključno 3 leta krize.

Dovolite nam, navedite kratek opis teh faz.

faza otroštva

novorojenčki Gre za prehodno obdobje, ko je dojenček prevladujejo brezpogojna reflekse - zaščitna in okvirno. Izdelava pogojenih refleksov na otroka zaznamoval konec prvem mesecu življenja: otrok odziva reakcijo, ko ga je mati postavlja v hranjenje drža.

Možgani za novorojenčka, medtem ko nerazvita, in da je razvoj strukturnih elementov in povezav med njimi. Občutki in čustva otroka združila. V 2-3 tednih starosti je otrok že ve, kako opozori zaslišanje in da se osredotoči vizijo. V tem obdobju, dojenček je nemočna in popolnoma odvisen od matere, da je biološko povezan z njo. Do konca prvega meseca matere povzroči videz otroka močne reakcije.

Povojih - obdobje po novorojenčka. Do takrat, ko otrok postane star 4 mesece, je bil dober po vsem razlikuje in dokazuje aktivno odziva na to, kar je videl. Otrok začne razvijati prostorsko dojemanje, je že vidi svet kot celoto in ne razdrobljen, slike. razvoj otroka prispeva za spodbujanje žive, raznolike in zanimive okolice.

Premikanje rok 4-mesečnega stari dojenčki so usmerjene. Fant se ni sestavljen samo na temo pomena za njim, vendar ga dobili na razpolago, začne učiti vizualno in na otip. Za 5-6 mesecih otrok že ve, kako bo usmerjeno ukrepanje prijema. Do 7 mesecev so otroci sposobni prirejanja dejavnosti, kot so odprte in slam pokrovi za igrače škatle, dal majhne predmete v veliki, itd Funkcionalne ukrepi pojavljajo pri otrocih, ki jih približno 10 mesecev starosti in so oponaša.

Vizualni aktivno razmišljanje otroka v povojih v zgodnji fazi razvoja. Prvi utrinki priznanja otroka kaže v 4 mesecih starosti, ko se začne ločevati ljudi v bližini, da mu drugi. Zmožnost razmnoževanja pojavi pri otrocih, starih 8 mesecev, za to obdobje otroški spomin je zaznati in obnoviti slike.

razvoj govora dojenček se začne z dejstvom, da se otrok razvija govor sluh v prvih 6 mesecih življenja. Po Gulen gre otrok govoriti, skupaj z gestami. V času dosegel 12 mesecev starosti, večina otrok razumeti 1-2 deset besed, ki jih najpogosteje uporabljate družinske člane za odrasle. Veliko teh besed je otrok že zna izgovoriti. Ko otrok pridobi sposobnost za smiselno izreči prve besede svojega življenja se začne nov, pomemben korak.

v prvem letu krize

Na tej stopnji se otrok počuti neodvisna, saj mu je uspelo premakniti brez potrebe po zunanji pomoči, in hkrati za raziskovanje sveta. Najpomembnejši nakup tej fazi življenja - pridobitev otroka sposobna samostojnega govora. Otrok že ve, kako logično razmišljati in delovati, njegov govor postane situacijsko barve. Na tej stopnji otrok razume več, kot lahko izrazimo govor in kretnje. Kot lahko posledica tega neravnovesja očitno afektivne reakcije s strani otroka, ko vidi, da se odrasli ne morejo razumeti.

Mnogi otroci so v enem letu starosti so lahko hodili. Otroci, enake starosti razumeti odrasle govor, njihova dejanja imajo objektiven značaj. Biološka neodvisnost otroka od svoje matere, ne pomeni čustveno neodvisnost. Za otroka pri tej starosti, je zelo pomembno, da komunicirajo z materjo, in v zadovoljstvo potrebe po komunikaciji lahko usmerjajo in oblikujejo na kognitivni in čustveni razvoj otroka.

Kako je otrok v zgodnjem otroštvu (od 1 do 3 let)?

Psihološka neodvisnost od matere na otroka prejme v zgodnjem otroštvu. dojenček pogovor do takrat, ko otrok obrne stara 3 leta, že ima materialno vrednost. Aktivni in pasivni besednjak dojenček hitro polnijo. 3-letniki že razumeli, skoraj vse, kar se dogaja okoli in kaj za povedati, da jih odrasli.

V zgodnjem otroštvu je otrok aktivno oblikujejo svoje kognitivne sposobnosti - zaznavanje in spomin, razmišljanje in pozornost. Glavno duševno funkcijo je dojemanje otroka. Če otrok ni imel vtis, da je v prvih dveh letih življenja otrok ne bi mogli delovati na vseh. V je mladih otroška domišljija še vedno ne deluje, da ne vedo, kako lagati, da fantazira. Videti nekaj novega, otrok deluje impulzivno: doseže za to, saj se zavedajo, da je mogoče narediti nekaj.

Ker je 1-3-letni otrok ni njegova izkušnja, ki je njegov spomin deluje predvsem na prepoznavnosti. otrokovo razmišljanje v tej starosti je očitno učinkovit značaj. Razmišljate dela, ki se opirajo na zaznavanju in akcijskega otroka. Otrok poskuša že prenesli obvlada svoje dejavnosti novim razmeram.

Vodilna vrsta dejavnosti otrok - predmet, manipulativna. Do starosti 3 otroci že pridobili možnost, da zapiše igre. Zabavne aktivnosti otrok postane uspešen, ko izve in simbolni nadomestek ukrepanje. Kapaciteta za čustveno samokontrolo otroka še ni na voljo. On ne more zajeziti želje so imeli kaotične in spremenljiv. Naredite neodvisno izbiro in se odločiti, je otrok še ne more brez pomoči.

Komuniciranje z drugimi otroki, otrok obnaša, ravnati samo po svojih željah, ne da bi pri tem upoštevali želje drugih otrok. Empatija otroci te starosti še niso sposobni. Otrok je lahko svetlo čustveno reakcijo. Njegovo pozornost je enostavno preklapljati. Začenši pri 2 letih starosti, dojenček pride do realizacije "I", in to je prehod na novo, pomembno fazo v razvoju otroka.

Kriza 3 leta

Pride zelo težko obdobje v psihološki razvoj otroka. se zaveda, kot posameznik, ki je bil ločen od pomembnih odraslih za njim. Njegov odnos z njimi se je korenito spremenilo: otrok se ravna po motiv storiti ničesar, kar je v nasprotju z zahtevo za odrasle.

Video: razvoj otrok in skrb od rojstva do treh let

Motivacija vedenje postane malček. Če je že bila določena s svojimi željami, zdaj - odnosi z drugimi ljudmi. Otroci v tem obdobju pa trmasti, ne zato, ker hočejo nekaj, in z zahtevo, odrasle, da preuči svoje mnenje. Fant poskuša narediti vse, kar sam, tudi sprejemanje odločitev.

Glavno otroka dejavnosti v fazi kriznega je predmet manipulativna. On je sposoben sodelovati v primitivni igre. Otroci večinoma obnašajo v 3-letni impulzom, vendar pa se ne usmerjajo predvsem minljive želje, kot je bilo prej, vendar pa so, glede na situacijo, na podlagi svojega "I".

Od staršev zelo odvisna, saj so samo v obdobju novorojenčka in do 3 let, so sposobni ustvariti ugodne pogoje za razvoj otrok. Več truda, časa, ljubezen, starši bodo vlagali v tej starosti otrok, bolj koristen učinek na njihov prispevek k njenemu razvoju - telesno in duševno. V prvem letu otrokovega življenja - čas, ko je on nemočni in najbolj odvisna. In v naslednjih dveh letih, otrokovo življenje - obdobje, ko otrok pridobi le varčevanje življenjskih veščin.

Da bi zagotovili normalen razvoj otroka, morajo starši mu ustvariti več ustreznih pogojev: prehrana in zdrav dnevna rutina, sanitarni pogoji, temperatura, razred, katerih cilj je spodbujanje telesnega in duševnega razvoja otroka. Poleg teh pogojev, v tej fazi življenja otrok v hudi stiski starševske ljubezni in naklonjenosti, v smislu topline in varnosti, brez katere izobraževanje polne in samozadostne osebe ne bo mogoče.