ANW simptomi pri otrocih

Polje ob naslednjem obisku pri zdravniku, lahko najdete vašega otroka kartice zraven kup nerazumljivih vrstic tremi velikimi črkami napisano bonitetnih agencij, kaj pomenijo?

Duševna zaostalost ali duševna zaostalost - včasih slabo, včasih povsem jasno označeni zaostaja tempo razvoja otroka, njegov um in inteligenco. Ta raziskava je pogosto zavzema vmesni položaj med normo in odklon

Na žalost, bolj pogosto je bilo ugotovljeno v številnih otrok, ki so za vpis v šolo, izražen kot pomanjkanje besedišča, nezrelih dejanja in razmišljanja otroka, nemir in prevlado interesa za igre in zabave, pogosto impulzivnosti, ko opravlja nekatera dejanja, nezmožnost za začetek , ovrednotiti in razmišljati o položaju, in potem ukrepati.

Video: Kako prepoznati otroka z avtizmom? simptomi

Glavni vzroki za duševno prizadetih, so:

- patolocheskie ali prezgodnjega poroda, kar ima za posledico lahko trpijo prilagojeni otrokom
- prenesena matere med nosečnostjo nevarnih nalezljivih bolezni, kot so rdečkam, toksoplazmozo, zato v nadaljevanju
- prisotnost Rh-konflikta in matere in ploda-
- več družbenih dejavnikov.

Če eden od aforenamed znakov, lahko otrok od rojstva razviti več različnih bolezenskih stanj ali sistemske bolezni, lahko povzročijo tudi različne vrste poškodbe živčnega sistema, zaradi katere lahko otrok tako psihično in fizično, da se z vrstniki.

Pri otrocih, ki imajo take težave in bolezni, ki se pogosto kažejo številne čustvene motnje, težave s socializacijo v družbi, zmanjšanje zmogljivosti, spomin in pozornost, vse to vodi do zmanjšanja branje, pisanje in govorjenje.

Kako prepoznati duševno zaostalost?

Takoj po rojstvu otroka, če je nima očitne fizične okvare, duševna zaostalost ne more biti postavljena diagnoza. Prav tako, otroci, starši pogosto pripisujejo svoje kiddies, ki so jih uspešno in dostojanstva izumil. In biti zaskrbljen, če je otrok začel sedeti zelo pozno, po vsem počasno vožnjo, hojo, če 3. letnik je premajhna besednjak in otrok ne ve, kako zgraditi kazni. Pogosto nekatere težave pri otrocih začeli opažati prve vzgojitelji v vrtcu ali pa učitelj v šoli, ko so videli, da je otrok težji od drugih, daje učenje, branje, težave s spominom in govora. Ampak tukaj so nekateri starši menijo, da je vse v redu, da ni treba zahtevati otroka preveč in da bo "dohitijo z vrstniki kasneje" in se naučite vse, kar je pravočasno.

Video: Duševna bolezen pri otrocih

Pogosto otroci z motnjami v duševnem razvojnih psihologov in pedagogov nanašajo na teče otrok, ki zaostajajo predvsem zaradi socialnih vzrokov.

V nekaterih primerih, otroci z duševno prizadetih obstajajo različne vrste infantilizem, in v ospredju zapustijo zaostajanje na čustvenem področju, in nepravilnosti na področju inteligence izražena manj pomembna. Ti otroci so podvržene pogostim spremembam razpoloženja, so nemirni v svojih iger in lekcije, in jih splash vse svoje izume. Hkrati pa je ti otroci zelo težko spodbuditi intelektualne udejstvovanje in igre, ki jih zelo hitro utrudijo in ne more osredotočiti na nekatere naloge, pozornost razprši bolj zanimivo, po njihovem mnenju razredih. Ti otroci imajo pogosto težave v šoli, in čustva, ki so na zgodnejši stopnji duševnega razvoja in izpolnjujejo psiho mladih otrok pogosto prednost pred poslušnost in disciplino.

V drugih primerih, vse, kar se dogaja ravno nasprotno. Otroci intelektualno sfero, ki jih je razvoj teh otrok prevladujejo maloinitsiativny pogosto zelo plašen in sramežljiv, predmet številnih strahov. Vse to zavira razvoj samozaupanja in osebno oblikovanje otroka. Ti otroci prevladujejo tudi igralno interes. So zelo težko navaditi na spremembe v položaju, v šoli ali vrtcu, v ekipo, vendar hkrati obnašajo tam in slišal. Pogosto ti otroci so zelo težko preživeti nekaj svojih neuspehov v šoli in v učnem procesu.

diagnostika

Diagnosticiranje duševno zaostalost, se ukvarjajo z njegovo vrsto in popraviti otrokovo vedenje lahko izkušeni zdravniki - psihologi, psihoterapevti, logopedi in govora patologi. Pri izvajanju kompleksno pregled otroka, je treba upoštevati dejavnike, kot je stopnja aktivnosti otroka, njegovo psiho-čustveno stanje, različnih funkcij motorja in naravo napak v času usposabljanja.

zdravljenje VSL

Starši, najprej, in učitelji morajo razumeti, da otroci z duševno zaostalost, zahtevajo posebno pozornost nase, da njihove slabe stopnje v šoli, niso posledica lenobe in nepripravljenosti za učenje, in imajo globlji pomen in razlog. Takšni otroci so počasi učencem in potrebujejo več časa za opravljanje nekaterih nalog, ki jih učitelji dodeljene. Ampak s pravilnim zdravljenjem, pomoč usposobljenih strokovnjakov in ustrezno izobraževanje otrok z duševno prizadetih postala zelo uspešni študenti in dosegli dobre rezultate.

Prav tako je treba jasno razlikovati med pojmom duševne zaostalosti in pojma duševno zaostale otroke. Otroci z LPP lahko zagon bolj počasi, ampak očitno je izvedla naloge pred njimi, so sprejeli predlagano pomoč in iti v stiku z drugimi, v nasprotju z duševno zaostal otrok. Če pravočasno pomoč sorodnikov in zdravnike z desno vedenjske in narave, večina od njih so usklajena s starostno stopnjo razvoja s svojimi vrstniki.

p slog ="text-align: justify-"