Družinska vzgoja otrok

Značilnosti družinske vzgoje danes - je sposobnost videti perspektive staršev v življenju svojega otroka. To pomeni, da se od zgodnjega otroštva priznati svoje sposobnosti, nagnjenja in ga spoštuje kot osebo, za oblikovanje samozavesti, da bi bila uspešna. Družinska vzgoja v našem času - je sposobnost za oblikovanje otroku pravilno koncept realno plat življenja, ne pa dajanje na otroka "rose obarvana očala" in skriti pred problemi njegovega širokega hrbta.

Družinska vzgoja predšolskih otrok

Družinska vzgoja se začne od zibelke. Vendar pa mnogi starši preprosto spreminjanje plenice in zadovoljevanje fizičnih potreb svojih otrok in omejen. Vse se začne z otroštva. Nato se je družina vzgoja pojavlja naključno, kot starši, da se prepreči naslednje okoliščine:

1. Pomanjkanje časa in utrujenosti. Današnji starši so tako zaseden, da tudi ob vikendih ne zdi potrebno, da (ali pa preprosto nimajo te moči), da dobimo nekaj ur otroka. Izleti v živalskem vrtu, so samo na počitnicah, ko je dodatno izhod ali na počitnicah. Večer družinski sprehod po večerji nadomesti s sledenjem na kavču zaradi utrujenosti staršev.
2. Neuspeh, da razumejo pomen družinske vzgoje in se osredotočiti na usposabljanje za varstvo otrok. Na žalost, mnogi mladi starši menijo, da je njihov otrok izobraziti strokovno - vzgojitelja, učitelja. Mama in oče sta z veseljem pridejo na otroških matineje in vnemo se sprašujem, zakaj je njihov otrok ni v naslovni vlogi. So "delegat" njegove odgovornosti za učitelje in zato meni, da ni potrebno, da redno daje čas otrok za sprehode, igranje iger, branje knjig, zlaganje sestavljanke, esejev zgodbe, risanje.
3. Zamenjava starševstva računalnik. Ja, so danes otroci dobro usmerjeno v računalniku, lahko z njim pravilno ravnati, da starši menijo, da se lahko tehnične kognitivne sposobnosti zagotavljajo znanje o svetu otroka, da ga zabavajo, in skupaj, ne da skrbi o tem, kje je bil, s kom, v kakšnem vreme. Otroci nekaj časa za igre in Toon, medtem ko doživlja primanjkljaj v živo komunikacijo in, seveda, razvoj govora.

Tu je nesposobnost staršev, da vzgajajo svoje otroke v družini z predšolske starosti vodi do konfliktov v adolescence, akademskih, socialnega prilagajanja otrok.

Družinska vzgoja otrok v šoli

Do začetka usposabljanja otroka v šolo za eno jasno sledenje stilov razmerij med starši in otroki. Imajo nekaj:

Video: Romantični družinska vzgoja. P. Amonashvili. 1. del

1. slog generalnega. Pri tej vrsti razmerja je jasno slediti vojaške navade staršev. Alternative v odnosu ne, je rekel oče in mati je treba opraviti natančno. Metode vpliv na otroka v takem stilu odnosov - ugotavlja in grožnje, katerih namen je skupni nadzor nad vedenjem otroka.
2. Psihološka slog. Nekateri starši poskušajo analizirati, zakaj je otrok storil, in ne drugače. Vprašanja in podrobno v tem primeru, so namenjeni za odpravo obnašanje otrok na pravi poti.
3. Sodnik slog. Ocenjuje se, vedenje staršev, če je otrok doma čaka nizko moralo branja oceni, zamude in druge kršitve zakona. V tem slogu je blizu in slog duhovnika, kjer vse svoje pogovore s staršev začne s stavkom "ste ... je potrebno ... je potrebno ...".
4. Ciničen slog. To je najbolj nevarno stil odnosa, ko je otrok ves čas posluša Ismijavanje in ponižanja, celo vzdevke. Takšni starši vedno pokažejo svojo prevlado in s tem ne le odtujiti otroka, vendar so tudi to kompleksov, negotovosti, krivde in strahu. Za te starši, otroci pogosto grizejo nohte, varanje, da je strah, da bodo kaznovani.
5. Prijazen slog. Biti prijatelj mojo hčerko ali sina - je, da bi lahko poslušati, razumeti, ne Graja otroka in pomoč pri reševanju njihovih problemov same, ampak pravilno. Sodelovanje je najbolj produktivna oblika odnosov med otroki in starši. To je za starše vrsto odnosa najtežje, ko morate čutiti črto, ki se ne bi smela prečkati. Praviloma, v družini, kjer je sodelovanje, se otrok nauči tudi v šoli, povsod ima čas, je sposoben komunicirati z vrstniki in odraslimi. On se šteje oseba in polnopravni član družine. Torej je ima šoloobveznih odrasle in samostojne akcije. Ponavadi, ko je ta stil družinski odnosi adolescence otroka poteka bolj ali manj gladko. Konec koncev, razumevanje in partnerstvo s starši, ne povzroči, da otrok poiskati izhod ni v družini. Spoštovanje in medsebojno podporo, ljubezen in odgovornost je vedno prisotna v izobraževanju študenta družini s prijazno vrsto odnosa.

Družina izobraževanje otrok z motnjami v duševnem razvoju

Kaj bi lahko bil boljši od zdravega in inteligentnega otroka? Ampak, žal, mnogi starši nimajo takšne sreče. Njihovi otroci imajo razvojne motnje in, seveda, morajo popraviti družinsko vzgojo. Obstajajo različni odnos staršev do svojega otroka napake. To razmerje določa metode izobraževanja:

1. Zaščitna vzgojo. Vedno je ponovno ovrednotenje napake otroka, ki se kaže skozi njegove roke. Otrok hišne, omogočajo praktično vse ščitnik proti vsem. On ne daje storiti, omejiti tudi tiste funkcije, ki so na voljo za otroka. Tak model obnašanje staršev je umetno izolacijo invalidnega otroka. Tudi če se njegova bolezen v razvoju in lahko popravljene, zaščitne oblike otroškega vzgoje in egoist potrošnika.
2. Brezbrižni izobraževanje. odnos staršev pri otroku ustvarja občutek manjvrednosti in ničvrednosti. Otrok postane plašen in trpijo zaradi kompleksov. Je ustanovil negativen odnos do drugih otrok, in za svoje družine in tujci.

Obe vrsti staršev do otrok z motnjami v duševnem razvoju povzroči nastanek njegove travme. Ti otroci zaradi staršev, ki imajo srednje odstopanja v duševnem razvoju. Da bi se temu izognili, bi morali starši teh otrok v vseh starostnih stopnjah posvetujejo s strokovnjaki - psihologi, zdravniki, rehabilitators. Le sistematično interakcija z njimi ne bo le pravilno ustvarjajo invalidnega otroka kot osebo, temveč tudi za prilagoditev na življenje v družbi. Stalna tandem "starši - strokovnjaki" je namenjen za poučevanje družinskih članov otrokove s posebnimi potrebami pomagati, izboljšati in premagati vse težave, skupaj s svojim otrokom.

Družina izobraževanje otrok z motnjami v duševnem razvoju

Če zrel do korena, kot je dejal Kozma palice, v večini primerov, so krivi njihovi starši duševno zaostale otroke. V nekaterih, da je neodgovoren odnos do nosečnosti, medtem ko drugi - dednost, tretji - karma.

Video: Kaj je družinsko izobraževanje - življenje brez šole? Starševstvo. šola Mamin

V 13% teh otrok staršev - alkoholikov, narkomanov in storilcev kaznivih dejanj. Vedeti morate, da je ena tretjina otrok z motnjami v duševnem razvoju rodil staršem - diplomanti vzgojnih šol. To pomeni, da starši sami imajo neko obliko duševne pomanjkljivosti. Starši teh otrok imajo enako stopnjo izobrazbe in družbenega statusa. Takšne družine pogosto zlomi ali izobraževalne funkcije prenesene na njih babice. Otroci z motnjami v duševnem razvoju so pogosto odraščali v sirotišnicah. In to, seveda, uničuje odnos med starši in otroki.

V takih družinah se običajno pojavijo tudi dve vrsti odnosov: hiperprotektivnost otrok ali popolne brezbrižnosti do njega. Preveč zaščitniški oblike v otrokovo vedenje noja. Potem ne more biti nobenega dvoma o neodvisnosti koli otroka.

Video: Romantični družinska vzgoja. P. Amonashvili. 3. del

Brezbrižnost za razvojno invalidnega otroka - to je odlašanje pri duševni in psihološki razvoj. Ko starši, in največkrat je mati, vezana na otroka, ljubezni in se ukvarjajo z njo, se posvetujte s strokovnjaki za razvoj otrok, je deležen zaupanja, aktivno uči. Družinska terapija z materjo lahko bistveno olajša družinsko vzgojo in razvoj otroka. Pomoč mamo in družino kot celoto, strokovnjak daje konkretna priporočila in se osredotoča na dejstvo, da je duhovna komunikacija z otrokom močan vir pozitivne spremembe v njej.

Družinska vzgoja otrok z motnjami govora

Veliko staršev ne razumem, zakaj je njihov otrok so značilne motnje v razvoju govora. Pogosto užaljen, in vent svoje nezadovoljstvo na otroke. Vendar pa ti starši morajo razumeti, da je vse relativno. In govorno prizadete, v primerjavi s hudimi okvarami, duševna zaostalost - ne take nesreče. Danes, ko je zdravljenje govor napreduje postopno korake, starši morajo najti dober specialist za lekcije z otrokom. In, seveda, ustvariti takšno otroka v družinskem okolju, ki je usklajeno njegov razvoj.

Video: Družina izobraževanje: manipulacija ali dialog?

Potrpežljivost, razumevanje, ljubezen do otroka bi morala biti prevladujoča načela družinske vzgoje teh otrok. Res, včasih je narobe slog odnosov z otroki, ki so govorne napake otrokove. Neustrezna staršev ali avtoritarni slog starševstva so dejavniki motenj govora otroka. Zato je govor terapevt dela s takimi starši, je glavna naloga učitelja za optimizacijo razmerja med starši in otroki. Delo na pomanjkljivosti govornih otroka - to je skupna naloga specialist in staršev. Če bo otrok videli, da je bila moja mama in govora terapevta, bo bolj potruditi in ponavljanje bo prispevala samo za korekcijo govora. Poleg tega, starševski pozornost otroka vedno dobimo želenega učinka.

Diagnoza otrokovega govora se običajno izvaja v vrtcu. Otroci imajo govorne terapevte tam delajo, in morda bodo svetovali staršem nekaterih področjih dela in popravka. Gre za nelojalno niža frenulum iz jezika, ki včasih onemogoča otroka izgovori zvok "p". Seveda, obstajajo starši, ki so inertni nasvet strokovnjakov nimajo časa za otroke. In potem se ti otroci odraščajo z kompleksa manjvrednosti, ki so vpeti s svojim smehom v šoli o lisping govora.

Wise družinska vzgoja - je vedno skrb za otroka, njegove radosti, izkušenj, težav in napak. Ni nobenih težav, da ne bi mogla storiti, ljubezen in potrpežljivost moje matere.