Starost posebnosti otrok

Pri tej starosti, dojenček kaže željo, da stvari svojo pot, ki je glavni simptom krize treh let. Ker se zaveda samega sebe kot neodvisne osebe.

Video: Starost značilnosti otrok (Vershinin)

Igra se v tem času postane kolektivno in več vsebine je zemljišče, kar pomeni, da je figurativni življenjsko vlogo, kartiranje. Otroci v teh igrah se učijo za zaščito svojih meja, interese in poskušajo zaznati njihovo prisotnost v drugi vrstniki.

To izpopolnili otroka, besednjak širi, ta starost je označen z izumom neobstoječe besede.

Starost posebnosti otrok 4-5 let

To obdobje se šteje starost relativnega miru. Kriza je zapustila otroka, samo potrdili in postal pokoren. Je povečalo zanimanje za okolje in vrstniki. Otrok razširja paleto čustev, razumevanje čustev drugih in Empathizing z njimi.

Ustvarjalnost 4-5 let so hujši. Sposobnost, da pripravi, ples, glasba, šport lahko videli pri otroku le pri tej starosti in pravico, da jih popravijo.

Prav tako je ta starost značilen pojav strahu kot posledica razvoja domišljije. Nebrzdano domišljijo otroka lahko včasih povzroči strah biti sam, ker je otrok boji nekaterih negativnih risank, pravljic.

Bo treba izboljšati in odnos otrok z vrstniki. So uskladiti in soryatsya, prijazno in užaljen, da bi pomagali tistim, ki jim je všeč.

Naravna radovednost si dekleta in fantje da prosi starše, skrbnike, kaj jih zanima. To je obdobje, ko je dojenček v usta ni mogoče zapreti, in starši včasih ne vedo, kako odgovoriti na vprašanja svojega otroka.

Starost posebnosti otrok 5-6 let

Aktivne fizični in kognitivni razvoj je značilno obdobje 5-6 let. Razvija ustvarjalno domišljijo otrok, je pogosto pritegne pozornost celo negativna dejanja, samutverzhdayas.

Otroci v tem času nadomesti plot-vloga-igranje iger se s pravili. To pa naj nadzorujejo obnašanje mehanizma. V tem obdobju otrok potrebuje zunanjega nadzora s prijatelji v igri. Sprva so otroci nadzirajo drug drugega, in potem sam. Otrok bolj posnema odrasle, cilj samozadostnosti. On poskuša in želi storiti vse, kar sam.

Fant 5-6 leta že poznajo spolnih razlik in začne nevihta občutljivih vprašanj in očeta in mamo. Prav v tem trenutku se zdi, vprašanja, povezana s smrtjo, okrepili svoje strahove. Najpogosteje je nočne, povezane z rastjo ustvarjalne domišljije.

Starost posebnosti otrok 6-7 let

Otrok star 6-7 let, je za zamenjavo dejavnosti in pravila, zaradi katerih je šola pripravljena. On socializirani, prilagojen za novo šolsko okolje, ob upoštevanju zahteve in stališča odraslih, vrstnikov.

Fant ali dekle lahko osredotočiti ne le na zanimivo delo, ki ga ljubi, ampak tudi o tem, kaj storiti, kar potrebujete. V tem primeru se prizadevanja za sedem let, lahko sčasoma poveča. Otrok je sposoben prizadevanju za razvoj znanja, ki ga ni zanimalo. Otrok želi izvedeti, ker je to psihološka in motivacijsko pripravljen. Bil je že intelektualno zrel in igrajo v tem obdobju od vodilnih vrsto dejavnosti gre v ozadju, in glavna oblika delovanja postane akademsko.

Fantje in dekleta v tem času zelo osredotočen na zunanjo evalvacijo. Neodvisno je še vedno težko sebe in pohvale mamo in babico, ocenjevanje učitelj oceni, in služijo samo motivator, da do konca prvega razreda tvori otrokov odnos do učenja. To je bodisi zanimanje in razumevanje svoje odgovornosti in nove obveznosti ali nove funkcije, brez navdušenja, na zahtevo odraslih in navade, ki tvorijo.

Starost posebnosti otrok 8-9 let

Otrokovo telo, kljub vizualni zorenje, je še vedno zelo krhka. To zahteva ustrezno počitek in spanje devet ur na dan, uravnotežena prehrana. V tem času je povečanje obremenitev šole, in otroci z glavo glede na študije, včasih pozabljamo na večerje, sprehode. Zato starši, je pomembno, da se nadzor menjavanje obremenitve in počitka. No, če pri tej starosti je otrok že opredeljeno v oddelku športnih ali obiskuje glasbeno šolo, ples. Spremenite dejavnosti in spodbujanje telesni razvoj je pomemben za zdravje.

V 8-9 letih, sin in hči se počasi odmikajo od svojih staršev. Zato morajo biti potrpežljivi, da pristojni gradnjo odnosov z otrokom. In tukaj je pomembno, da ne pretiravate s pretiranim nadzorom in hkrati ne daje veliko svobode, poskuša ohraniti nadzor nad vedenjem zabavo otrok. Po osmih ali devetih letih, otroci ostali otroci. Pogosto potrebujete nasvet, sami ne morejo rešiti moralne težave v odnosih z vrstniki in učitelji. Zdi se, da imajo celo težave.

Zato se starši ne bi smeli izgubiti svoje častno poslanstvo glavni poslušalca in prijatelja, mentorja in avtoriteto, komunikacija, s katero bi povzročilo svojega sina in hčerko občutek varnosti in zaupanja. Ravno v tem času, poskusite bolj z otrokom pogovoriti v odraslega, in mi povej o svojih težavah pri delu, težave pri odraslih, pot iz problematičnih situacij. Kot rezultat dnevni komunikaciji in druženje na vikend bo moj sin ali hčerka tvorijo trdno prepričanje, da je edina v družini bo prejel največ ljubezni, varnosti, spoštovanja in podpore.

Še posebej mladostnikov otroci

Težko starost imenuje učitelji, zdravniki, psihologi, v najstniških letih, ki traja od 12 do 18 let. V tem času se telo biološko dozori na prehodu na odru odraslih, kar spremlja nevronskih in endokrinega okvar. Adolescenca - najbolj odgovoren za nadaljnji razvoj. On je značilna kršitev fiziološkega in psihološkega ravnotežja. Jasen je izpostavljanje slabosti otroške osebnosti, ki je občutljiva na škodljive zunanje dejavnike.

Video: Starost značilnosti šoloobveznih otrok

V najstniških letih, zaznamovala pospešitev nevrotičnih izbruhov, ki se pojavijo glavoboli in spanja motnje, utrujenost in slabši apetit, omotica in omedlevica, nagnjeni k bati in jokavost. Če je bilo adolescence zelo težko, lahko pokaže navyazshimi ideje in spanju, enureze. Ta posebni "razvojne bolezni"In je treba pripraviti za njih starši. Ponavadi do 16 let pri mladostnikih, ti simptomi izginejo, in se počutijo bolje. Toda povečana občutljivost in ranljivost ostajajo. To mora razumeti in se spomnite odraslih, ki obkrožajo teen.

Nastanek mladostnikov v tej starosti v veliki meri vpliva na odnose v družini, šoli. Da bi preprečili takšen vpliv, je skoraj nemogoče, ampak zmanjšati občutke najstnik, kaže mu pozornost, naklonjenost, je povsem realna. psihologija raziskave potrjujejo, da je 90% razvoja nevroz v najstnikov prispevajo nepravilne vzgoje in konfliktov med očetom in materjo. Negativen vpliv na najstnika sta dve skrajnosti v tipičnem starševstva: hiperprotektivnost in permisivnost. Ko hiperprotektivnost mladostniki značilna sramežljivosti in neodločnosti, izolacijo in težnja, da dvomi, da ustvarja negativen odnos do njih vrstniki.

Ko je otrok v adolescenci v družini idol, se je oblikovala sebičnost, želja po videti bolje kot je v resnici, krutost, jeza, slabe navade ukoreninijo.

Izhajajoč iz zgoraj navedenega, je vloga staršev pri tej starosti otrok, njihova potrpežljivost in pozornost so tako pomembna kot v otroštvu.