Otroci 5 let

Video: Stage vzgojo otroka po 5 letih. Satya das

Med dnevno mora biti meso, mleko, maslo, zelenjava, sadje, kruh, razne porridges. Sladkor mora biti tudi v dnevnem meniju otroka, vendar ne nujno v konvencionalnem kristalni obliki. Večkrat na teden, lahko regale vaš dojenček sir, piščančje jajca, jogurt in ribe - in dovolj vsakih sedem dni.

Do danes ni pomanjkanja izdelkov na policah trgovin, lahko najdete tudi najbolj eksotično sadje ali zelenjavo, ki diverzifikaciji preference okus otroka.

Za otroka dovolj stara 5 let do 4 obroke na dan: zajtrk, kosilo, popoldanski prigrizek in večerjo. Med mora vsak obrok opraviti 3-4 ur - to je, koliko morate otroške želodec popolnoma prebaviti hrano jedli. Seveda, če je dojenček lačen prej, to ne pomeni, da bi moral stradati do določenega obroka. Lahko mu dal vodo, nesladkane čaj ali sadne sokove, pa tudi jagode. Vendar je bolje, da se vzdržijo sladkarije in druge "škodljive" izdelkov.

Pogosto starši z neenakomerno prehrano, vendar ne prenesejo na otroka - neravnovesje takoj vplivajo na njegovo stanje.

Bi se morali držati optimalno dnevno količino hrane:

• Zajtrk - 25%;
• Kosilo - 40%;
• kosilo - 10%;
• Večerja - 25%.

Vendar pa je vsak od staršev sooča z enako težavo - otroci bodo vedno raje ne, kaj je dobro za njih in kaj po okusu. Če so nekateri izdelki odločno zavrača otroka, je treba zamenjati z drugo, ampak da je v celoti nadoknaditi stopnjo potrebnih elementov. In včasih original služijo jedi lahko tudi "slab" izdelek, da bo vaš najljubši - vse skupaj je samo želja staršev.

Ko je kuhanje jedi bolje, da se vzdržijo pogoste kuhanje - ocvrti, in več mastne hrane, je bolje, da v meniju od otrok 5 let izključiti. Enako ne sme zateči k pogosto uporabo mikrovalovnih pečic. Najbolj prednostno pripraviti obrok pomočjo gašenje kuhanje ali pečenje v pečici.

To bi moralo biti omogočeno otrok v 5 letih

Pomemben del vzgojo otroka - se je razvil. Kot pravilo, je pet let v besednjaku otroka že dosegla 3000 besed. Vendar ne pričakujte, da zapletenih stavkov - čustveno in nemirne, ne otrok ne izgubljati časa razmišljal o tem, kako izraziti svoje misli in uporablja preproste oblike. Medtem ko je že sposoben Prepričati bolj zapletene stavke, razen, da jih ne bo sestavil - ves čas.

Ta otrok 5 let polne različnih konceptov, preprosti protipomenke, da lahko ne samo ime predmeta, ampak tudi povedati, kaj je bil narejen in kaj je za. On je sposoben razlikovati med tem, kaj desno roko in levo nekateri pa lahko narobe, kaže na druge ljudi. Zna šteti do deset.

Pri tej starosti otrok absorbira kot goba, da ga zanima nobenih informacij. Njegov spomin je še temelji na čustvih, o kratkoročnih interesov. Število prevlada nad kakovostjo Memorabilnost in do konca dneva, ko je lahko pozabite na vse nedavno slišali ali videli. V tem primeru bo pomagalo razviti spominske vaje in igre.

Pri starosti petih otrok, socialne zrelosti še vedno majhen, vendar so učenje za interakcijo z drugimi otroki. Pomembno je, da sledimo ta proces socialnega prilagajanja otroka je neboleč, še posebej, če ni šel v vrtec ali vrtec. Baby začenja razumeti, da ni središče vesolja, in poleg njega so še drugi otroci, ki so enako kot sam. Pozabijo to točko v izobraževanju lahko zaplete otrokovo bivanje v krogu svojih vrstnikov v prihodnosti.

Otrok je bolj usmerjen v prostor, in lahko uporabljajo različne prostorske pojme, kot so: levo, gredo gor, dol spodaj na tla, itd

Za to je že obstaja razlika med preteklostjo, sedanjostjo in še pridejo. Vendar pa je usmeritev čas težje, še posebej v času ocenjevanja obdobja: leto, mesec, teden, dan, čas leta, minute in ure. dolžina nekaj je težko se zdi, celo otrok.

V 5 letih, začne otrok razumeti, da so reverzibilni in ireverzibilni procesi, položaj, ki razlikuje eno od drugega, če je prva sprememba karkoli, drugi pa je ostala nespremenjena. Na primer, število njegovih blokov, ki so bile raztresene po tleh, in zdaj se zbrali skupaj, ostala nespremenjena, le spremenila svojo organizacijsko obliko.

Eden od najpomembnejših vidikov razvoja otrok je oživitev domišljije. To postane osnova za številne odkritja, v glavnem neodvisne, kar je še posebej pomembno. Otrok se začne reševati preproste aritmetične probleme, računajo na glas na prste. Je bolje razlikovati geometrijske oblike in je sposoben ustvariti svoje improvizirano.

Hitro razvija domišljijo mladih otrok pogosto strah staršev, včasih štejejo za neobičajno, če je otrok komunicira s fiktivnimi prijatelji ali pa si oglejte, kaj ga vleče v domišljiji. Ampak to je normalno in nasilno fantazija postane osnova za skladen razvoj osebnosti. Ustvarjalno mišljenje prispeva k boljšemu poznavanju otroka na svetu okoli njega.

Izobraževalne aktivnosti in igre

Do 5 let igranja in razredov otroške bili pogosto samovoljno in predvsem oblikuje določene spretnosti. Sedaj se še vedno razvija zahvaljujoč iger, lahko otroka čim bolj zapleten s časom. Kot prej, je igral v teh igrah, ki mu prinašajo zadovoljstvo, zdaj pa so na podlagi je treba določiti in usposabljanje. Otrok se začne delati in kaj je vprašal od njega odrasli.

5 let - to je pred schooler. Po letu ali dveh se bo v popolnoma tujem okolju za njim. S 5 let je bil naučil razumeti, kaj pomeni biti neodvisen in odgovoren. In igranje z drugimi otroki omogočajo mu, da se naučijo, da se prilagodijo okolju vrstnikov.

Starši ne bi smeli hiteti stvari, postopno uvajanje novih elementov v celotnem razvoju njegove fizične in intelektualne sposobnosti v igri Običajni otroka.

Video: Kaj ne bi bilo slišati otroka do 5 let? Satya das

Otrok 5 let še vedno zelo nepremišljen in lahko hitro preklopite svojo pozornost z ene stvari na drugo. Ni nujno, da povpraševanje po njem brezhibno izvedbe naloga, vendar je pomembno, da ga učil neodvisnosti - dovolite, da bi dobili krivuljo, vendar je pomembno, da je to storil sam. Potem ko je osvojil novih spretnosti, otrok sam želi, da se razvija. Seveda pa je lahko sčasoma postane dolgčas, saj je pomembno, da se naučiti vašega otroka, da bi nadaljnje skozi.

Pri izbiri učnih iger ne smejo zateči k pretirano formalizacijo, uporabo določenih modelov, katerih cilj je obvezno uspeha. Zahvaljujoč spretno dejanja staršev otrok sam postal pionir. Vsak otrok ima svoj notranji razvojnega načrta in v nobenem primeru ne bi smela biti v primerjavi z drugimi otroki. V nasprotnem primeru lahko pride do izgube zanimanja za nadaljnje izobraževanje.

Za razvoj ustvarjalnega mišljenja otroka so dobre plot-vloga-igranje iger. Otrok sam misli, mornar, letalec, ali znak, s svojo najljubšo knjigo, ki je vključen v zgodbah, ki so jih slišali ali prišli do svoje.

Pri tej starosti bi morali starši preživijo čas poučevanje otroka brati in pisati. Dojenčki, kot so svetle, pisane knjige. Izbira svojo najljubšo knjigo z zanimivo ploskvi, so prosili, da ga znova in znova prebrati. Tako je možno, da odnese otroka, ga ponujajo naučiti brati sama. Dnevni razredi bo pomagal vaš otrok naučiti črke hitreje.

Začetek ob 5 let star otrok je sposoben za učenje tujih jezikov. Za to ni dovolj, več kot 25-30 minut na dan igralnih sej, skupaj z usposabljanjem v branju in pisanju.

V 5 letih, otrok zavedati samega sebe kot "I". Bilo je pri tej starosti so prvi spomini na človeka samega. Način, na katerega bodo ljudje odvisni od tega, kako je bil star pet let. V teh letih, pomembno vzdušje, v katerem otrok raste, vedenje staršev, ki ga opazuje, družinske tradicije in običaje - vse to bo osnova za nastanek nove identitete.